2017年春高中数学 第二章 平面向量 2.2.2 向量减法运算及其几何意义课件 新人教A版必修4.pptVIP

-*- 第二章　平面向量 -*- -*- 第二章　平面向量 -*- 第二章　平面向量 -*- 第二章　平面向量 -*- 第二章　平面向量 2.2.2　向量减法运算及其几何意义 1.相反向量 做一做1　若非零向量a,b互为相反向量,则下列说法错误的是(　　)? A.a∥b B.a≠b C.|a|≠|b| D.b=-a 解析:根据相反向量的定义:大小相等,方向相反,可知|a|=|b|. 答案:C 2.向量的减法 做一做2　如图,以向量a的起点为起点,向量b的终点为终点的向量为　　　　　　,如图,以向量a的终点为起点,以向量c的终点为终点的向量为　　　　　　.(前者用a,b表示,后者用a,c表示)? 解析:由向量加法的三角形法则知,以向量a的起点为起点,向量b的终点为终点的向量为a+b;由向量减法的几何意义知,以向量a的终点为起点,以向量c的终点为终点的向量为c-a. 答案:a+b　c-a 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)若b是a的相反向量,则a与b的模相等.(　　) (2)若a∥b,则a与b是相等或相反向量.(　　) (3)当a,b满足|a+b|=|a-b|时,四边形ABCD为矩形.(　　) (4)|AB|-|AC|≤|AC-AB|≤|AB|+|AC|.(　　) 答案:(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一向量的减法运算? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究二用已知向量表示未知向量? 【例2】 分析:寻找图形中已知向量与所表示向量的关系,再灵活运用三角形法则或平行四边形法则表示即可. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练2? A.a+b B.b-a C.c-b D.b-c 答案:D 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究三向量加减法的综合运用? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 答案:C 探究一 探究二 探究三 思维辨析 错用向量减法法则致误 典例如图,已知一点O到平行四边形ABCD的三个顶点A,B,C的向量分别为r1,r2,r3, 求 . 探究一 探究二 探究三 思维辨析 -*- 第二章　平面向量 -*- -*- 第二章　平面向量 -*- 第二章　平面向量 -*- 第二章　平面向量 -*- 第二章　平面向量