2017兴化一中高一语文预习学案：《雨霖铃》预习案.docVIP

《雨霖铃》预习案 张福圣 、5 预习目标： 1、了解词的相关知识；了解作者柳永。? 2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。? 3、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。 一、常识积累 1、词的起源：兴起于 ，盛行于 ，并在 发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“ ”、“ ”、“ ”、“歌词”等。 2、词牌和标题： 是一首词的词调的名称，词的 是词的主要内容的集中体现。 3、词的分类： 按字数可分为 （58字以内）、 （59—90字） （91字以上） 按段的多少可分为 、 、 、 等。（词的段落叫： 或片） 按作家的流派风格可分为 、 4、作者简介： 柳永（约987—约1053），北宋词人。原名三变，字 ，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“ ”“柳七”“ ”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。? 二、预习问题： 1、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。” 交代了哪些内容？这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗？（联系《琵琶行》开头景物描写的作用） 2、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”再次描写景物，这里的景物描写与开头三句有什么不同？表现了他怎样的心情？请用几个形容词加以概括。 我疑我思： 《雨霖铃》当堂训练 张福圣 、5 一、阅读下面这首宋诗，完成1—2题。 题李世南画扇① 蔡肇② 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。 [注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。 1. 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分） 2．古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分） 3、统观《雨霖铃》全词作者运用了那些艺术手法将凄凉哀婉的感情表现出来的? . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u