2017兴化市一中高一数学学案（上学期）：第二周 第二课时 交集、并集.docVIP

第二课时 交集、并集(预习学案) 一、预习目标 1、熟练掌握交集、并集的概念及其性质。 2、注意用数轴、文氏图来解决交集、并集问题。 3、分类讨论思想在解题中的应用。 二、课前自我检测 1、集合A={x|x－3，或x3}，B={x|x1，或x4}，则A∩B=__________. 2、集合A={a2，a+1，－3}，B={a－3，2a－1，a2+1}，若A∩B={－3},则a的值为___________ 3、集合{3，x，x2－2x}中，x应满足的条件是___________. 4.设集合U={1,2,3,4,5},A={2,4},B={3,4,5},C={3,4},则= . 5.已知U=R，A=,B=,则（A 我思我疑： 第二课时 交集、并集(教学简案) 一、学生课前预习情况分析 1．预习情况抽测 2．典型错误剖析 二、典型例题探究 例1、已知集合A={(x,y)|x2－y2－y=4}，B={(x,y)|x2－xy－2y2=0}，C={(x,y)|x－2y=0}，D{(x,y)|x+y=0}。 (1)判断B、C、D间的关系； (2)求A∩B。 例2、某学校高一(5)班有学生50人，参加航模小组的有25人，参加电脑小组的有32人，求既参加航模小组，又参加电脑小组的人数的最大值和最小值。 例3、已知集合A={x|－2x－1，或x0}，B={x|a≤x≤b}，满足A∩B={x|0x≤2}，A∪B={x|x－2}，求a、b的值。 例4、已知集合A={x|x2－4x+3=0}，B={x|x2－ax+a－1=0}，C={x|x2－mx+1=0}，且A∪B=A，A∩C=C，求a,m的值或取值范围。 三、当堂训练 四、课堂小结 五、课后作业布置 . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u