2017学年高二政 治精品学案：4.12.3《价值的创造与实现》（新人教版必修4）.docVIP

第三框 价值的创造与实现 学案 【学习目标定位】 框题 知识目标 能力目标 情感、态度、 价值观目标 识记 理解 分析 价值的创造与实现 1、劳动创造财富 2、劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 1、为什么在劳动和奉献中能够创造人生价值 2、如何在个人与社会的统一中实现人生价值 3、如何在砥砺自我中走向成功 联系青少年实际，分析如何实现人生价值 培养理论联系实际的能力，联系劳模等先进人物，分析人生价值是如何实现的 1、自觉站在最广大人民的立场上，在劳动和创造中、在个人与社会的统一中实现自己的人生价值，在砥砺自我中走向成功 2、树立为人民服务的价值观，树立正确的理想信念 【课前预习填空】 1.在劳动和奉献中创造价值。 （1）劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的 就越大，他自身的 就越大，他的幸福感也就越强。在社会主义社会， 是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 （2）努力奉献的人是幸福的。走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投于 的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 2.在个人与社会的统一中实现价值。 （3）社会提供的 是人们实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 （4）我们强调在与社会的 中实现个人的价值，并不否认追求 发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异同和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 3.在砥砺自我中走向成功。 （5）实现人生价值需要充分发挥 ，需要顽强拼搏、 的精神。 （6）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高 。 （7）实现人生价值，需要有坚定的 ，需要有正确 的指引。 【课堂学习重点】 1．在劳动和奉献中创造价值 　　（1）劳动着的人是幸福的。人只有在奉献社会的劳动中才能创造价值，才能实现和证明自己的价值，才能创造人类美好生活，促进人的自由全面发展。 　　（2）努力奉献的人是幸福的。努力奉献是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径。 （3）如何理解“幸福”？ 　　①幸福离不开物质基础。通常人们认为的物质财富多，社会地位高，健康长寿，事业成功，婚姻美满，儿女成长，应该说是幸福的。在原始社会，物质极为匮乏，寿命非常短暂，大自然风侵雨袭，部落建血腥残杀，这应当不能说是幸福的，所以没有物质基础，幸福就是空中楼阁。 　　②幸福又是人们心灵的感受，一种精神上的满足，一种对生活的满意度。充实的物质生活决不是它的全部内容，只有愉悦的心境，才有幸福可言。精神沮丧，心灵痛苦应当不能说是幸福的。心情不好即使贵为天子拥有至上权利，富如盖茨有花不完的金钱也依然很难幸福。 2．在个人与社会的统一中实现价值 　　（1）社会的发展离不开个人的贡献，人生价值的实现也离不开社会提供的客观条件，人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。同时，要正确地认识追求人的个性发展。 3．在砥砺自我中走向成功 （1）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。只有不断战胜人生旅途上的挫折和失败才能越走越远，实现人生价值。　　 （2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的实现提供更加广阔的空间。 （3）实现人生价值，需要有坚定的信念，需要有正确价值的指引。人不可能生活在真空之中，排除各种错误思想和社会中的一些消极因素对我们的冲击，坚定正确的理想信念，时刻用正确的价值观支撑自己，只有这样，才能沿着正确的人生道路不断前进。 【复习笔记整理】 【高考真题精析】 【例1】海军大连舰艇学院方永刚教授，把传播和践行党的创新理论看作是生命的最大价值，看作是自己的“生命之约”和“信念支撑”。他为宣传党的创新理论作出了重要贡献因而得到了党和人民的高度评价。这说明 A．集体主义是人人都在践行的价值观 B．脚踏实地做好本职工作是实现人生价值的重要途径 C．个人对社会的贡献是人生价值的基本标志 D．方永刚的行为是正确价值现的评价标准 答案：BC 解析：本题以方永刚教授传播和