2017届高三物理一轮复习导学案：1-2 匀变速运动规律.docVIP

2012届高三物理一轮复习导学案 一、运动的描述（2） 【导学目标】 1．掌握匀变速直线运动及其公式； 2．理解运动图象（x-t图、v-t图）的物理意义并会进行应用。 【导学重点】 一．匀变速直线运动的基本规律及重要推论 （1）匀变速直线运动的基本规律通常是指所谓的位移公式和速度公式： S=v0t+1/2at2； vt=v0+at （2）在匀变速直线运动的基本规律中，通常以初速度v0的方向为参考正方向，即v0＞0；此时加速度的方向将反映出匀变速直线运动的不同类型：①若a0，指的是匀加速直线运动；②若a=0，指的是匀速直线运动；③若a0，指的是匀减速直线运动。 （3）匀变速直线运动的基本规律在具体运用时，常可变换成如下推论形式： vt2－v02=2as；；△S=a△T2； ； 当v0=0时，有： S 1：S2 ：S3：……=12 ：22 ：32 ：…… SⅠ ：SⅡ ：SⅢ ：……=1 ：3 ：5 ：…… v1 ：v2 ：v3：……=1 ：2 ：3 ：…… t1 ：t2 ：t3 ：……=1 ：(－1) ：(－) ：…… 二．匀变速直线运动的v－t图 用图像表达物理规律，具有形象，直观的特点。对于匀变速直线运动来说，其速度随时间变化的v～t图线如图1所示，对于该图线，应把握的有如下三个要点。（1）纵轴上的截距其物理意义是运动物体的初速度v0；（2）图线的斜率其物理意义是运动物体的加速度a；（3）图线下的“面积”其物理意义是运动物体在相应的时间内所发生的位移s。 【典型剖析】 [例1] 质量为m=2kg的物体，受到F=4 N的水平恒力作用，先在光滑水平面上由静止开始运动，经4s后进入动摩擦因数为0.4的粗糙水平面上，g取10 m/s2，求该物体从静止开始运动l0 s内的位移是多少？ [例2] （常州中学08届高三第二阶段调研）甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。求： （1）此次练习中乙在接棒前的加速度a； （2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。 [例3] （扬州市08届高三物理期中模拟试卷）两个完全相同的物块a、b质量为m=0.8kg，在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动，图中的两条直线表示物体受到水平拉力F作用和不受拉力作用的υ-t图象，求： （1）物块b所受拉力F的大小； （2）8s末a、b间的距离。 （3）若在8s末将作用在其中一个物体上的水平拉力F换到另外一物体上，则何时它们相距最远？最远距离为多少？ [例4] 如图所示，公路上一辆汽车以v1=10m/s的速度匀速行驶，汽车行至A点时，一人为搭车，从距公路30m的C处开始以v2=3m/s的速度正对公路匀速跑去，司机见状途中刹车，汽车做匀减速运动，结果人到达B点时，车也恰好停在B点。已知AB=80m，问：汽车在距A多远处开始刹车，刹车后汽车的加速度有多大？ [例5]汽车正以的速度在平直公路上行驶，突然发现正前方有一辆自行车以的速度作同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门作加速度大小为2的匀减速运动，汽车恰好没有碰上自行车，求关闭油门时汽车与自行车的距离。 某同学是这样解的：你认为这位同学的解法是否合理？若合理，请完成计算；若不合理，请说明理由，并用你自己的方法算出正确结果．南京一中08届高三第一次月考试卷一物体做加速直线运动，依次通过A、B、C三点，AB=BC．物体在AB段加速度为a1，在BC段加速度为a2，且物体在B点的速度为，则A．a1 a2 B．a1= a2 C．a1 a2 D．不能确定07年物理海南卷）8.两辆游戏赛车、在两条平行的直车道上行驶。时两车都在同一计时线处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的图如图所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆（ ） 4、（08年高考海南卷物理）t＝0时，甲乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶，它们的v－t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ） A．在第1小时末，乙车改变运动方向 B．在第2小时末，甲乙两车相距10 km C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大 D．在第4小时末，甲乙两车相遇 5、（无锡市08届高三基础测试）物体在斜面顶端由静止匀加速