2017高一物理学案 1.3 运动快慢的描述——速度 7（教科版必修1）.docVIP

第3节 运动快慢的描述—速度 导学天地 学习要求 基本要求1.理解速度概念，领会速度概念的比值定义方法. 2.理解平均速度概念，会利用平均速度的定义式计算物体的平均速度. 3.知道瞬时速度是表示某一时刻的速度，了解平均速度与瞬时速度的区别与联系. 4.理解速度的矢量性，知道速度的方向即是物体运动的方向. 5.知道速度与速率的区别与联系.发展要求 1.体会平均速度概念的等效思想方法. 2.在讨论平均速度和瞬时速度联系的过程中，体会近似处理的思想方法. 说明 1.不要求用极限的方法定义瞬时速度. 2.不要求计算多过程和多物体运动中需要联立方程求解的问题. 3.不要求选用变速运动物体作参考系求解问题. 4.不要求引入平均速率概念. 学法指导 速度是用比值定义的，用比值定义物理量是物理学中经常采用的方法，需要逐步理解.理解速度的矢量性，这是高中“速度”概念与初中“速度”概念的一个关键区别.瞬时速度是一个比较难理解的概念，对此要有一个逐步认识的过程.瞬时速度表示物体在某一个时刻或某一位置时的快慢程度.从极限的思想考虑，当时间取得足够小时，平均速度就等于瞬时速度了.明确速度和速率的区别，能说出瞬时速度和瞬时速率的区别. 学习本节要以观察、思考为手段，联系实际，通过讨论理清思路，步步深入掌握速度的概念. 自主学习 知识梳理 自主探究1.坐标与坐标的变化量 （1）在研究直线运动时，用坐标轴上的点x表示物体的，两点之间的直线Δx表示. （2）物体的位移可以用坐标的变化量来表示：Δx的大小表示；Δx的正负表示. 2.速度 （1）速度是物体发生的与发生这段位移的比值. （2）速度的计算公式为：. （3）速度是描述的物理量.其国际单位是，符号是. （4）速度是矢量，它的方向就是. 3.平均速度、瞬时速度和速率 （1）平均速度是与某一段时间或某一段位移对应的速度，只能地描述物体运动的快慢程度. （2）瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度，它能地描述物体运动的快慢程度，瞬时速度的方向就是物体在的运动方向. （3）速率是.瞬时速度是矢量，而速率是. 1.怎样区分平均速度和瞬时速度？ 2.你对瞬时速度是怎样理解的？ 3.怎样理解速度和速率？ 理解升华 重点、难点、疑点解析 1.如何区分平均速度和瞬时速度 （1）平均速度与某一过程中的一段位移、一段时间相对应，而瞬时速度与某一位置、某一时刻相对应. （2）平均速度只能粗略描述质点的运动情况，而瞬时速度能精确地描述质点的运动情况. （3）平均速度的方向与所对应时间内位移的方向相同，瞬时速度的方向与质点所在位置的运动方向相同. 2.对瞬时速度的理解 在匀速直线运动中，由于速度不变，所以匀速直线运动的速度既是平均速度，也是各个时刻的瞬时速度. 在变速运动中，平均速度随位移和时间的选取不同而不同.对做变速运动的物体，我们采用无限取微逐渐逼近的方法（极限思想），即以质点经过某点起在后面取一小段位移，求出质点在该段位移上的平均速度，从该点起所取的位移越小，质点在该段时间内的速度变化就越小，即质点在该段时间内的运动越趋于匀速直线运动.当位移足够小（或时间足够短）时，质点在这段时间内的运动可以认为是匀速的，求得的平均速度就等于质点通过该点时的瞬时速度. 3.对速度和速率的理解 速度是矢量，既有大小，又有方向，速度的大小叫速率，速率是标量，只反映物体运动的快慢，瞬时速度的大小叫瞬时速率，但要特别注意的是，平均速度的大小不能称为平均速率.平均速度的大小等于位移的大小与通过这段位移所用时间的比值；而平均速率是路程和通过这段路程所用时间的比值，这是两个不同的概念.由于一般情况下，质点的路程要大于位移的大小，所以平均速率一般也要大于平均速度的大小，只有在单向直线运动中平均速率才等于平均速度的大小. 例如，某同学骑车用30 s时间绕300 m长的圆形跑道走了一圈，这个同学的平均速度是0，平均速率为10 m/s. 例题剖析 应用点一：对基本概念的理解和应用 例1：下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（ ） A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B.若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 试解：.（做后再看答案，效果更好.） 解析：每一时刻的瞬时速度为零，意味着物体处于静止，平均速度一定为零，A正确；平均速度是位移和时间的比，位移为零，路程不一定为零，每一时刻仍可能有速度，B错；匀速直线运动是速度不变的直线运动，相等时间内位移相等，且位移的大小和路程相等，C对；变速运动一段时间内的平均