浅谈高中地理教学中地理空间思维观念的培养策略.pdfVIP

教 育 论 丛 养 培 的 力 能 维 思 新 创 生 学 中 学 教 学 数 中 校 学 和 协 县 张 宁初 武 略 策 养 培 的 念 观 维 思 间 空 理 地 中 学 教 理 地 中 蓉 高 谈 浅玉 代 4 [摘要]新课改指出，初中数学教师在教学中应该要坚持以学生为中心， [摘要]地理空间思维能力是 0 9 艳 1 加强对学生创新思维能力培养的重视，并采用合适的教学方法，推动学 地理学科独特的思维方式。 0 生的更好发展。本文就初中数学教学中应该如何培养学生的创新思维 现代教学论的一个主要观点 0 校 学 中 柱 石 市 庆 重 华 爱 王 能力进行了简要分析。 就是培养学生独特的思维能 [关键词]初中数学教学；创新思维能力；培养 力，因此在高中地理教学中， 教师要注重学生地理空间思 随着时代的不断变化 创造性思维能力的培养需要以学生的 维能力的培养。 发展，现代社会对人们的创 观察能力为基础，教师在教学中应该要有意 [关键词]高中地理教学；地理 新思维能力要求较高，这就 识的培养学生的观察能力，以便让学生能够 空间思维观念；培养；策略 要求我国初中教育教学中 更好的发现问题并解决问题。例如，教师在 也要加强对学生创新思维 《一元一次方程根》的解答过程中，先让学生