香港教育学院教师专业发展课程照顾不同学习需要阶段一.PPTVIP

家長們的心情如何? 孩子面對的轉變 學前階段與小學的差異 學前階段與小學的差異 學前階段與小學的差異 一般家長擔心 問題一︰ 我擔心我的孩子未能適應功課要求 的轉變 一般家長擔心 問題二︰ 我擔心孩子欠交功課或漏帶用品 一般家長擔心 問題三︰ 我擔心孩子忘記出席活動 一般家長擔心 問題四︰ 我擔心孩子跟不上成績 學生支援主任︰羅淑琴主任 一般家長擔心 問題五︰ 我擔心孩子在校的表現 一般家長擔心 問題六︰ 我擔心孩子不願上課 其他注意事項 積極與孩子參與學校活動 不可因小事請假 尊敬師長 留意小朋友的情緒變化而加以輔導 因末適應而產生負面情緒(哭、發脾氣、悶悶不樂等) 應即時輔導、安撫及讓子女清楚知道學校的要求 接納子女有犯錯的時候及了解其犯錯原因 給予鼓勵和機會，讓子女放心地嘗試 適應新環境、新挑戰 勿輕易讓孩子因逃避而不返校 歡迎您與學校聯絡 * * 聖公會青衣主恩小學12-13年度小一新生家長會 家長講座之 怎樣協助孩子適應小一生活 開心 擔心 滿有壓力 輕鬆 學習方法 社交 學校環境 生活方式 常規要求 5.攜帶較多課本及用品 5.攜帶少量課本 4.自行抄手冊、執書包 4.長輩協助執書包 3.先舉手後發言 3.可隨時發言 2.小息時去洗手間 2.隨時可去厠所 1.強調自我照顧及紀律 1.較少強調紀律 現在小學 學前階段 學習環境 2.每班人數約27人 2.每班人數較少 1.玩具及遊戲時間較少 1.玩具及遊戲時間較多 現在小學 學前階段 學習模式 4.多位不同老師教授 4.1-2位教師 3.功課增加，需默書及考試 3.功課量少 2.學科為主 2.活動為主 1.分節分科 1.綜合性 現在小學 學前階段 緊張 擔心 憂慮 不安 答︰ 陪伴孩子做功課，正 面鼓勵，建立信心 時間分配 父母分工合作 答︰(有關功課問題) 每天陪伴孩子做功課 切忌幫孩子做功課 答︰ 每天查閱手冊、通告 及簽署 2. 訓練孩子自我照顧能力 答︰(有關用品的問題) 一起執拾書包， 同時訓練孩子收拾書包 答︰ 1. 家長每天查閱通告, 留意繳交日期 2. 把學校的事歷記錄在日曆或家長記事簿上 3. 活動前提醒學生參加 答︰ 1. 預先看書準備及溫習 2. 訂立大家同意的作息時間 3. 利用日常生活去實踐 4. 與老師聯絡 班主任 學生社工︰ 許雅思姑娘 小一及早識別計劃 學習 自理 語言 社交 答︰ 1. 家長每天查閱手冊 2. 出席家長會或家長活動 3. 每天抽10分鐘聆聽孩子的傾訴 4. 與班主任保持聯絡 答︰ 預留足夠起床時間 協助孩子適應學校轉變 不要讓孩子有錯覺認為可以 「選擇」不上學 放心交給老師處理 建立孩子對學校的信任及歸屬感 班主任/科任老師/學生輔導主任 *