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「藝術與人文領域音樂教學演示」教學事例分享-李璨燕 【節奏教學】音樂課程教學示例 教案名稱適用年級教學時間共分鐘設計理念教學目標 設計者 聖桑在一八八六年二月，曾先後到波西米亞（現在的捷克）首都布拉格，和奧地利首都維也納等地旅行演奏。途中曾在奧國庫普拉哈小鎮，稍事休息，過了幾天安逸愉快的日子。就在此時，他應巴黎的好友魯布克（大提琴家）的請求，為狂歡節非正式的音樂會，寫作一首新作。 聖桑忽然心血來潮，想把動物園中常見的動物，也加入狂歡節熱鬧喧譁的場面中；於是在這數日閒暇中，寫成了這部人人喜愛的音樂。聖桑在這首新穎奇拔的組曲中，傾入其特有的機智、幽默與諷刺的性格，用自由奔放的情調作成，曲中引用一些通俗名曲的片斷，不但不曾產生卑俗之感，卻保持著高雅的風趣，由此可見聖桑非凡手法之一斑。曲中又巧妙地運用各種樂器音色與表情的特徵，使每一使用的樂器，都發揮了最大的功能。 此曲在魯布克非正式的音樂會演出以後，聖桑為避免引起別人的誤會，除《天鵝》一曲外，都禁止公開演奏與出版；直到聖桑逝世後的次年（一九二二年）二月廿五日，才在巴黎的音樂會上，由畢爾奈指揮首次公開演奏。 「狂歡節」是羅馬天主教的重要行事之一，他們在進入四旬齋（共有四五天，這期間不可進食肉類）的前數天，大家因將暫別肉食，乃置備佳餚美酒，縱情狂歡一番，飲酒跳舞，相互宴客，並有熱鬧的化裝遊行等，此段日子就叫狂歡節，又稱「嘉年華會」這首「動物狂歡節」又稱「動物園幻想曲」，由十四首樂曲組成，每一小曲，都有標題。 序奏與獅子進行曲（Introduction and Royal March of the Lion） 公雞與母雞（Hens and Cocks） 野驢（Wild Asses） 烏龜（Tortoises） 大象（The Elephant） 袋鼠（Kangaroos） 水族館（The Aquarium） 長耳動物（Persons with Long Ears） 林間布榖（Cuckoo in the Heart of the Wood） 鳥籠（The Aviary） 鋼琴家（Pianists） 化石（Fossils） 天鵝（The Swan） 終曲（Finale） 第一曲：序奏與獅子進行曲 （Introduction and Royal March of the Lion） Listen 首先，鋼琴持續顫音為主題的到來暖身，好似王者親臨時響起的號角，召喚在場人士的注意與肅立，絃樂以上行的三音動機片段至逐漸密集的發展，將導奏推至高潮，再由鋼琴下行滑奏漂亮地揭開了序幕。這隻萬獸之王，耀武揚威地邁著堂皇的步伐，帶領看動物們的行列，由遠而近。鋼琴號角般的和絃引領出具原始叢林風的旋律，低迴的齊奏絃樂聲佐以鋼琴高音和絃，勾勒出明快的節奏，彷彿莊嚴浩大的獅隊呈現眼見，而鋼琴不時的半音行進與強弱進退，表達了獅吼的豪邁震撼，展現了充滿雄性氣魄的嚎嘯，表示獅子的咆哮聲。之後鋼琴與絃樂角色互換，主旋律重現於鋼琴，獅隊再一次邁開整齊的步伐，豐沛的節奏應合著明亮的旋律，躍動出獅王們壯大的生命力。你是否眼見獅隊行進，心中又敬又愛呢？ 鋼琴與絃樂的輪替，使曲式明顯易懂並充滿層次感，聖桑對鋼琴音與域的駕馭，充分利用了清亮的高音與渾厚的低聲，不難看出鋼琴在全曲的份量。 top 第二曲：公雞與母雞 （Hens and Cocks） Listen 公雞和母雞這兩個可愛的家禽跟隨在獅子的後頭，亦很像王者身後的隨從們。公雞喔喔的啼叫伴者母雞咯咯的私語，在短曲中表現了雞兒們的對話，甚至爭食間的短兵相接。鋼琴先以持續的反覆音引出絃樂細碎的音程，提琴造成的效果讓聽者充滿了期待，頓時還出現了以豎笛奏出的雞啼。 反覆音是全曲重要的陪襯，加上裝飾音、斷奏、小音程，雖然未能注重旋律表達，卻有出奇的效果，母雞用單簧管表示，公雞則以最高音的鋼琴表達出來，這一對雞，在穀倉旁咯咯地叫個不停，公雞在發現穀物時，熱情地招呼牠的伴侶，然後一起愉快地啄食。最後以鋼琴奏出的和絃，突然地結束了此曲，彷彿刻意要終止拿絃樂開的玩笑呢！ top 第三曲：野驢 （Wild Asses） Listen 這首樂曲最初的原譜上，這段稱為「急馳的動物」，後才改為「驢子」。由兩架鋼琴相差八度齊奏，急速流動的音階互相追逐，飛馳般的演奏，描寫在遼闊的草原上，奔跑追逐的野驢。那一氣呵成真教人歎為觀止，欲罷不能！ 兩位鋼琴家洗鍊純熟的技巧在此曲展現，學習鋼琴者自不陌生的音階、音群，或練、或彈、或展技、或表演，重音的運用與緊密的節奏，刻劃出前進的趨力。 top 第四曲：烏龜 （Tortoises） Listen 這一段和緩諧趣的音樂，跟前段恰成鮮明的對比。在鋼琴的伴奏上，低音絃樂器的主題，描寫出烏龜緩慢的爬行。這是借用另一位法國作曲家奧芬巴哈（J. Offenbach）的歌劇「天堂與地獄」（