国培计划工作简报-安徽师范大学生命科学学院.PDFVIP

国培计划工作简报 国培2015 村小科学教师访名校班 第3 期 主办：安徽师范大学生命科学学院 2016 年1 月10 日 访知名学府，探科教优法，助教能提升 ——国培2015 村小科学教师访名校班参观南京东南大学 学习科学研究中心 晨钟起，金鸡啼，寒风无阻求学行。1 月10 日上午7 点，“国培 2015 村小科学教师访名校班”的参训教师就已经聚集在安徽师范大 学东门，开始了今天东南大学的访学之旅。 汽车在一路驰骋，风景在不断变换。秦淮河上的斑驳城墙，静默 肃立展示着南京城的浓郁底蕴；市区两侧的繁华街市，敞开怀抱迎接 着每一位远道而来的客人。上午9 点，参训教师一行到达了此行访学 的目的地——东南大学四牌楼校区。 东 南 大 学 玄 武 校 区 及 校 徽 东南大学，素有“学府圣地”、“东南学府第一流”、“北大以 文史哲著称、东大以科学名世”等美誉，是中国“211 工程”及“985 工程 ”重点建设高校，也是我国著名的“建筑老八校”之一，现建 有四牌楼与丁家桥两大校区。教师们抵达后，在东南大学学习科学研 1 究中心叶兆宁教授的带领下，参观了东南大学校史馆和吴健雄纪念 馆。 东南大学玄武校区主楼及模型 历史在这一刻定格，发展在下一刻起航。校史馆内，展墙上每一 幅珍贵的图片，陈列柜里每一份重要的记录，都在向人们诠释着学校 虽艰辛却辉煌的历程。起源，变革，新生，发展„„东大人前行的足 迹一步步坚定的落下；奏折，留影， 证书，奖杯„„东大人奋进的身影 一个个永远的延伸。漫步在校史馆 中，参训学员们静静的欣赏，沉沉 的思索，不仅是被学校悠久的建设 历程所惊异，而且更是被东大人生 生不息的奉献精神感动不已！ 东南大学校史馆 珍 贵 的 文 物 资 料 沉 甸 甸 的 傲 人 佳 绩 出校史馆，教师一行又来到了吴健雄纪念馆，怀着敬意地共同瞻 仰这位世界科学界的巨擘。跟随馆长的介绍和指引，参训教师们或驻 步沉思，感慨她的成就来之不易；或颔首赞叹，钦佩她的成就超脱出 群。一枚枚金光夺目的奖牌，一张张意义非凡的相片，一篇篇发自心 扉的赞美，无不在衬托着这位来自江南的、穿着斜襟衣裳的平凡女子 震撼世界的不凡的光辉伟绩！淮北市的穆子龙老师激动的说：“参观 东南大学，了解了吴健雄院士的生平事迹。华人之光，巾帼不让须眉， 国家民族的骄傲”；铜陵市的年轻教师黄太强说：“我们这一辈的年 2 轻人，应该以吴健雄院士这样的顶尖人物做榜样，对事业尽心尽力， 不计功利，并且要更加脚踏实地做好自己的事情”。 吴 健 雄 院 士 纪 念 馆 及 半 身 雕 像 下午1 点，参训教师们在东大李文正楼报告厅内，共同学习了由 东南大学学习科学研究中心叶兆宁教授主讲的“小学科学 ‘做中学’ 教学模式与实践”课程。叶教授的每一种观点，每一个提问，都引起 了参训教师的热议。叶教授从“为什么？”、“是什么？”、“怎么 做？”三个方面，详细阐述了“做中学”的教育理念，给教师们非常 大的启发。叶教授在授课中说，“科学 的意义在于发现真理，发现的过程必须 是实践的过程。现代科技仍在高速发 展，每一次的技术跳跃都是在无数次的 实践、改进、再实践、再改进的反复操 作中实现的”，“教育的重点，应该是 发现原理的方式，是教会学生如何在知 识的‘洪灾’中找寻到能为自己所用的 叶教授做“小学科学‘做中学’ 信息，而不是简简单单的一个定理，一 教学模式与实践”报告 句定义”。 在讲授中，叶教授还为教师们精心 准备了一次动手实践：一张A4 纸撕出