专题三相互作用.docVIP

专题三：相互作用 一、力（A） 1概念：力是物体间的相互作用 力的三要素：_________、方向、作用点 2判断：只有直接接触的物体间才有力的作用（ ） 有施力物体，必有受力物体（ ） 甲把乙推倒，说明甲对乙的力大于乙对甲的力（ ） 力的大小可以用天平测量 三、形变和弹力（A） 绳的拉力___________而指向绳收缩的方向，压力和支持力方向都_______于物体的接触面。 弹簧中的弹力大小F=_______（胡克定律），其中x为弹簧的____________ 1判断：通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力（ ） 压力和支持力的方向一定与接触面垂直（ ） 轻绳上产生的弹力的方向总是在绳所在的直线上（ ） 一辆汽车停在水平地面上, 汽车受到向上的弹力，是因为________发生了形变； 地面受到向下的弹力，是因为________发生了形变 2．如右图所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G，平衡时球在A位置．今用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力大小为(　　) A．kx B．kx＋G C．G－kx D．以上都不对 四、滑动摩擦力、静摩擦力（A） 摩擦力产生的条件：粗糙、弹力、有______________或______________趋势。 滑动摩擦力：Ff =_______，方向与相对运动方向_______。 静摩擦力：由平衡条件来求，方向与____________________方向相反； 1、判断：滑动摩擦力总是阻碍物体的运动（ ） 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反（ ） 静摩擦力的大小与压力成正比（ ） 有摩擦力必有弹力（ ） 2、重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax= N ；木箱所受的滑动摩擦力F= N ，木箱与地板间的动摩擦因数μ= 。如果用20N的水平推力由静止推木箱，木箱所受的摩擦力是 N。 3、用水平力将木块压在竖直墙上，如图所示，已知木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩檫因素为μ=0.25，则当FN=25N时，木块静止不动，木块受到的静摩擦力为________N；当FN=10N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为________N；当FN=6N时，木块受到的摩擦力又为________N。 3．一物体置于粗糙水平地面上，按图所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是(　　) A．Ff甲Ff乙Ff丙 B．Ff乙Ff甲Ff丙 C．Ff丙Ff乙Ff甲 D．Ff甲＝Ff乙＝Ff丙 五、力的合成与分解（B） 遵循 定则, 合力随夹角的增大而减小。范围_________≤F≤__________ 1.判断：合力一定大于两个力中较小者（ ） 合力可能大于、等于或小于任一分力（ ） 2.有两个共点力，F1=2N，F2=4N，它们的合力F的大小可能是 ( ) A．1 N B，5 N C．7N D．9 N 六、探究实验：力的合成的平行四边形定则（A） 1、在做“互成角度的两个力的合成”实验中，己准备了如下器材：方木板，白纸，弹簧秤(两个)，橡皮条，细绳(两条)，图钉(几个)，刻度尺，铅笔。要完成该实验，还需要的器材有_______________(选填“秒表”，“天平”，“三角板”或“重锤”)。先用两个弹簧秤互成角度地拉栓在橡皮条一端的两条细绳，使橡皮条的结点伸长到某一位置0点，描下0点的位置并记下两个弹簧秤的__________和两条细绳的__________；然后用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，这时，应将橡皮条的结点拉到__________位置。 2、 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，采( ) A两个分力F1、F2间夹角尽量大些 B两个分力F1、F2的大小要尽量大些 C拉橡皮条的细绳要稍长一些D实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互C．35N，15 N，25 N D．5 N，15N，25 N 2、如图所示，OB绳水平，OA绳与竖直方向成450角，物体质量为10㎏OB绳、OA绳中的拉力？ 跟踪训练： 1．如下图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G＝10 N，则弹簧秤A和B的读数分别为(　　) A．10 N，20 N　　　　B．10 N，10 N C．10 N，0 N