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二年级锐角和钝角教案
二年级《锐角和钝角》教案设计
范小丹
【教学目标】
1、正确辨认锐角和钝角。
2、会画出锐角和钝角。
3、通过实践活动,使学生获得成功的体验,建立自信心;通过生活情境的创设,感受生活中处处有数学。
【教学重点】辩认锐角和钝角。
【教学难点】辩认锐角和钝角。
【教学准备】教师准备多媒体课件
【课时划分】1个课时
【教学过程】
激趣导入
同学们,今天老师先给大家露一手,变个小魔术。这是一张废弃的纸,我随手就能把它变成一个我们熟悉的老朋友。(折成一个角)
认识吗?是什么?
现在你还记得角是由什么组成的?怎样画出一个角?我们还学习了一个特殊的角,叫什么角?怎样去判断一个角是不是直角?
上图是一个钝角。( )
角的知识的综合习题
四,课堂延伸
1、欣赏图片
2、找生活中的角
小结师:今天我们学习了什么?(锐角和钝角)什么叫锐角,什么叫钝角?怎么判断一个角是锐角还是钝角?
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