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第 1 页 共 16 页 2011年的6月7日与6月8日，也许 是我这一生最重要的两个日子。 与料想的一样，那两天烈日当空，骄阳 似火。 考场之上的我在奋笔疾书，考场之外的 父母在焚心等待。我的课桌上放着妈妈前一 天晚上为我冰好的绿豆汤，笔袋中静静躺着 爸爸为我削好的2B铅笔。 在大家看来，我可能只是千万考生中的 普通一员，有父母的陪伴，也有众人的希冀。 但是我肩上的担子，实际上是比别人要更重 一些的，因为我是一名复读生，如果我能早 懂事一些，早努力一些，那么此时此刻，我 应该坐在大学的自习室中，我的父母也不应 该再次站在这骄阳之下。 我想，上天是公平的，回想我的高中生 活，是虚度的，这是我最为懊悔的，于是我 理所当然的落榜。打怪升级与谈情说爱，贯 穿了我本应发奋的三年时光。去年的此时此 刻，我正在发呆，冷酷的现实像一瓢冷水一 第 2 页 共 16 页 般将我浇得无比清醒。几个满级的魔兽账 号，在一旁对我冷嘲热讽，我像个小丑一样 日日沉迷于它却最终被它所累。我的人生顿 时灰暗无光，一直被父母当做骄傲的我感到 无地自容，那个暑假我把自己关在家中，哪 也不想去。 还好，我的女朋友顺利拿到了财经大学 的录取通知书，也没有因为我的落榜而离开 我。她的想法与我的父母不谋而合，他们都 支持我去复读。 “复读”，从前的我很惧怕这两个字， 尽管高三时我并没有怎样努力，但是再上一 年高三，意味着要再辛苦一年，再奋斗一年， 再努力一年，不论对于我，还是对于我的父 母，都是不小的压力。因此，我没有参与选 择学校，只是在家静等。后来才知道，爸妈 为我复读择校的事，几乎跑遍了天津所有的 复读班。 当我第一次来到这个叫正灵的复读学 校时，我以为她只是个名不见经传的民办复 读班，经过一段时间以后，才了解到，正灵 是天津复读界的翘楚，无论文科老师还是理 第 3 页 共 16 页 科老师都是大名鼎鼎的人物。 由于都是复读的学生，所以在新的班级 中，我很快脱离了假期时有些萎靡的精神状 态。这对于从前很自信甚至有些自负的我可 以说是迈出了成功的第一步，我认识到，现 在与我同坐在教室中的伙伴们，都是向着同 一目标进发的。 班主任刘老师在开学时说的一句话，让 我记忆犹新，她说：“选择复读，是青春向 命运不屈的挑战。你们每个人，能够重新坐 进高三的课堂，就是有勇气的选择，只要坚 持，必定成功！”在一年的复读生活中，这 句话成了我的座右铭，也成了刺激我不断进 取的强心剂。每当我想放弃时，每当我感觉 困难时，我总是想想这句话，我相信我能在 挑战中成为胜者。 正灵学校的老师们，我每个都很敬佩， 他们全部来自南开或者一中，都是组织老师 们教研的老教师。教语文的张家新老师是天 津政协委员，教作文的赵永年老师是高考阅 卷作文大组组长，教数学的李沛先老师是天 津一中的老教务主任，教英语的张建英老师 第 4 页 共 16 页 是一中的英语组组长，教地理的刘森甲老师 是天津市教研室的教研员，教政治的曲莹老 师是高考阅卷政治大组的组长，教历史的万 庆刚老师是南开中学历史组组长。而且听理 科班的同学讲，理科的几位老师，也都是这 个级别的重量级人物。 当时我就想，能得到这么多名师的点 拨，是难得的机会，如果在那么好的条件下， 我还是学不好，那恐怕就是自己太过懒散 了。 开始我还有些担忧，老师们都是南开、 一中的名师，我这种“二流学生”听他们的 课会不会有不适应的地方。几天的课程下 来，我发现我的疑惑是多余的。老师们为我 们准备的课程，是很适合复读生特点的。都 是由浅入深，循序渐进的。我的英语成绩很 差，第一次高考只考了70多分。心怀忐忑 的我在张建英老师的第一课上就感到自我 的提升，这种提升不是知识上的，而是心理 上，她告诉我们，英语是简单的学科，只要 跟着她用心学习，成绩会自然而然的提升， 第一课讲解的内容很简单很简单，但正是这 第 5 页 共 16 页 简单的第一课，让我感受到了学习英语的