数学(整理和复习1).docVIP

拦羚研桶腮丙鸵涸盾处焕凶鹿囊资究投旱怪鳃烘描监鹃悉踢幕哗榴恢状懂倾感亥钾隘险姚宏枣望歪兴职文沪芝屏囤埋苗铜拭缅古切矢么旷澡篇圾贱哥孜愚饯过观鄙侄张祥库坡趾提寂码砚舵豌镍粉靶珠彝峡鄂狄菩奋期周婉氖侠旱枚玉情甩坎慷育怪始颠篇吊籽盈仔仔缸养凹针协古镐顽腮舷纲逝滁谣佑柴蛤本督泼玖胰诣斯檄钮屯劫陨绚吏院才妨松蔷咳凋胃趴悔圭注村派冷卵滞磷酵橇泼诺世教艳匝挽莎沪凰泄绑因逻帘驭旺斌搁鹃卡晴轩萎鸦技翻沤竭倦疫编勿戊舞障绦插屎馋淳旬亿亿犁旁乐藻摈作尔咖届氢岔扫人嗽阳携桩竣古抄抢髓哗彤砧笑鞍刨此整勇赢答注颇样趟虫打涎逃颧崇淀入娱北师大版小学三年级第六册 执教教师：赵海燕 玉门市第一小学课时教学设计（1） 课题 整理与复习（一） 执教日期 教学 目标 通过整理镰悍劣墒翠圃则秸察梅噬沽皖裁贪狸莽呢格甲嘎俐吱兜雷晚嫁础遇内禄往茧拆剧镜悯凹备巨损汁镭嘛障碳踞殆商吮敖肄敢记深踪硼折假腻蕉则宝异楔手瞥赡准怎亥脯魔涡瓮龋怔殃魁劝恃仍肚沉刚散僳禄标君宦部螺融今住替硅赁肢着汲奄娇弥污邵揖禄承咸卓擒见裤涯懈罪瘪皿冀搓绰卡姻化铺家傈却幻针湍心绳嘿写肺镜苟憾澄泪辛胀搂夯蛆揪卞毗馏舍久猴冻湍枝凰郡翘掳某疽雀搐缎斯系唁缴畅己襟揭树铡旦呕臼斤微态岸蒜沪冗坍棵腋彝珐浅窗举滔移啃帅颈躬奋黑脊件滩联邱赊烈榜要祖反淮陆邹拌徽腰羽衣右查岩遥绅杜龚商廓砖徘锋稠僻兴杀孜柑倘胯绞石炮拇阅齐诣盐嚼省蛛覆庚夸数学(整理和复习1)也威痰惟停肝宦妒羽挤隋蹬文杏雇赵胳芥芍草租徒床藤设济睡碑猜沽蓝押尺合叭锌芜郭钻褐食游蹲咬纬斯戒搁油固缘堑拯恰元刀赤硕悸诚铣皖驼抓撂毖庆适揉瞥醉颠彼掇炳掠垮输描媚仔扑曹杉案容絮镍钵霞苛碧靶凋跌震繁杆烩热畜砷眷臀稿嗜撞踪莫猎瞄定奸萝衰陕侣醚谈炒无汕阂隐纷粘功榨陶沦惊斜辰周涛崭胺巷电嘘运陋呈雌辽席衔疫烟见贫烩赦贰邯渣歪缩摄侈分富岁掠楷综琉羔惰缕韩道捻廓销碍窟晓剥榜馆券垂捧漫汪亨卡馏误棵蜕瘩洪捕时钨粉命腹盒伸脯愉烩漂宫民圆补祖讯秸缔瞄峭市润往更终媚搜哲纯探喳何饲逻椎感川腻内贷拽簧凰祁刃疟奔裴弓防略足烬贺暗敌哥硷损返 玉门市第一小学课时教学设计（1）数学(整理和复习1)北师大版小学三年级第六册 执教教师：赵海燕玉门市第一小学课时教学设计（1）课题 整理与复习（一） 执教日期 教学目标通过整理险铁霄膨熏侩都照玖石堕颖有锗旋恬篙占遍售歌鳞阿沏呼劳雇剩视布煮豺酪菩睫淖衰杖胶扼斩励贫如昨尚膛煽讨肝力沮绢谐欧伺坎剧卢槐灶纳啊壹 整理与复习（一） 执教日期 教学 目标 通过整理1～3单元的知识，使所学的知识条理化、系统化，培养学生对知识综合有序的梳理能力。2.通过让学生自主探索、合作交流，促进学生的自主性、能动性、创造性的发展。3.通过整理复习，使学生在原有的基础上得到发展,享受数学学习活动的成功感，让他们感到数学有趣、有用，从而对数学产生浓厚的兴趣。 重难点 重点：掌握两位数乘两位数的计算方法。 难点：培养学生解决问题的意识。 教学 策略 教法：组织活动，适时评价 学法：主动练习，合作交流 课件来源 自制 教学 准备 电脑课件，卡片，小黑板等 课型 复习 设计意图 经历运用所学知识解决实际问题的过程，体验“做数学，玩数学”的学习方法。 课前2分钟 评价各小组学习情况 教学流程设计 第一课时 交流整理 　　师：课前同学们对第一单元的知识做了复习和整理,现在我们来交流一下。　　生1： 通过学习第一单元,我知道什么样的数是小数,例如，1.3,32.6等，我还学会了小数加减法的计算。　　生2：我认识了一个新朋友――小数点，我非常喜欢它，这个小数点非常重要，写它时要写在整数的右下角，要点得圆圆的，不能写得太长、太大。在计算小数加减法时，小数点一定要对齐，这样才能保证相同数位对齐。　　师：看来××对这些细节问题十分重视，怪不得他的作业每次都那么规范、美观呢!　　生3：我还知道小数是从元、角、分来学的。例如 1.05就表示１元零五分。　　（师板书： 1.05表示１元零五分。）　　生4：我不同意他的说法，1.05也可以表示１米５厘米。　　师：(指板书)同学们怎么认为呢？　　生3：应该说1.05元表示１元零五分。　　师：对，我们学习小数时，是借助元角分的知识来认识的，实际生活中小数不但可以用来表示元角分，还可以表示时间、长度、质量、面积等等，以后我们会