七年级政治上册-2.5.2善于与人交往课件-陕教版.pptVIP

请学生完成教材p67了解自己的交往能力 ，实事求是的填写 记分方法：从不-1分;偶尔-2分； 不确定-3分；经常-4分；总是-5分 小明是一名初一的学生，学习成绩很好。一天，小明正在学习，一位带眼镜的同学问他问题，他不耐烦地说“自己想去！”回头对另一个同学说：“小四眼怎么那么笨？我才不告诉他呢！” 可是，一转身旁边的同学不小心碰掉了他的铅笔盒，同学向他道歉，但他不能原谅对方，大声地对那同学发脾气，“你的眼睛瞎啦！” 说一说：小明能够得到友情吗？为什么？如果是你，你会怎么样说？ 学生观察p62漫画，思考这位男生没有得到帮助，问题出在哪里？你遇到过类似的事情吗？你当时是什么心情？ 常用文明礼貌用语 * * 得分说明：35分以上说明你的交往能力比较好 35分以下说明你的交往 能力有待提高 谈谈你的一次成功交往的经历和最遗憾的一次交往经历。 其实我们每个人在交往中都有成功的经历，它给我们带来了无限幸福和欢乐，也有令我们遗憾的经历，它给我们造成烦恼与忧愁，这正说明我们的交往能力有待提高。提高交往能力，对每个人的学习、生活和工作都非常重要，只要注意锻炼，这种能力是完全可以提高的。 小张为什么应聘落选? 人人离不开交往，我们不仅要乐于与人交往，不要善于与我交往，文明礼貌的行为习惯影响着交往的效果，影响着自身形象、事业的成功。 一是语言的不文明 二是行为的不文明 引起不文明现象的原因 使用礼貌语言 一 、态度诚恳、亲切 二、用语谦逊、文雅 三、声音大小要适当，语调应平和、沉稳 文明礼貌十字用语 请 你好 谢谢 对不起 再见 1．初次见面说： 2．客人到来说： 3．好久不见用： 4．欢迎购物用： 5．求人解答用： 6．赞人见解用： 7．请人帮助说 8．表示谦意说： 9　麻烦别人说： 10　与人分手说： 您好！ 欢迎！ 久违 欢迎光临 请教 高见　　　　　　　 请多关照 对不起； 拜托； 再见； （1）接待同学、朋友时：“您早”、“您好”、 “欢迎光临”。（2）得到同学、朋友配合、支持时：“谢谢”。（3）请求同学、朋友配合时：“请您……”。（4）向同学、朋友表示歉意，请求同学、朋友谅解时：“对不起”。（5）同学、朋友向自己表示歉意或谢意时： “ 没关系”、“别客气”、“不用谢”。（6）与同学、朋友道别时：“再见”、“您走好”、“失陪了”。 常用的文明语言与使用的场合 文明的行为我做过了吗？ 勤俭节约 明礼成信 孝顺父母 团结友善 尊师守纪 认真学习 爱国守法 自强不息 一、小组讨论：在学校活动中， 哪些礼仪最能体现我们同学的风采？ 1、学生个人的礼仪：个人的仪容、仪表及坐、立、行等姿态 2、与人交往的礼仪： （1）与老师交往的礼仪：如见到老师问好；进办公室要喊报告 （2）与同学交往的礼仪：如文明用语、互相尊重、宽容礼让、男女生间的交往礼仪 二、演一演：小组表演坐、立、行的姿势 正确的站姿、坐姿和行走姿态 （一）交谈的技巧 1、与人交谈时要创造良好的谈话气氛。交谈态度要诚恳，表情自然，语气要亲切，表达要得当，谈话时面带微笑。 2、交谈的距离要适当。不宜太远或太近，更不要拉拉扯扯、打打闹闹。 3、交谈时思想要集中，目光要礼貌地注视对方，不要翻阅东西、摆弄小玩意儿。谈话自始至终争取双方精神松弛，从交谈中得到愉悦。 …… （二）赞美他人的技巧 1.赞美他人要因人而异； 2.赞美他人要雪中送炭 3.赞美他人要真诚； 4.越具体的赞美效果越好； 5.间接赞美比直接赞美更有效； 6.无意的赞美； 7.赞美要恰到好处； （三）批评他人的技巧 1.批评之前赞扬先行 2.间接指出对方错误 3.无声也是一种批评 4.施展友善的法术 5.鼓励可使错误易于改正 6.责人之前先责己 …… 1、本节课你最大的收获是什么？ 2、反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。 3、把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。 “从我做起 从现在做起 从小事做起” 无论在校内还是在校外，都要保持中学生应有的形象。 Keep in mind in your heart: