七年级政治上册-2.1悦纳自己课件-粤教版.pptVIP

第二单元 认识自我 当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门，面对悄然而至 的青春期生理、心理变化，许多问题闯进我们的生活，有欢 乐，有困惑，也有期待。 在这个单元里，我们将—— 了解自己是一个怎样的人，知道自我评价的重要性，学会 客观地认识和评价自己的优缺点，悦纳自我，塑造自我，不 断完善自我形象； 了解自己的情绪，知道情绪是需要调适并可以调适的，保 持乐观健康的心态； 认识男生女生各自的特点和优势，树立健康的异性交往观 念，学会用适当的方式与异性同学交往。 自我意识 人在实践中对自己、对自己与自然、自己与他人、自己与社会等关系的意识活动。 斯芬克斯之谜 　　传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神叫做宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语给人类猜。斯芬克斯来到了古希腊著名的城堡拜森克，守候在这座城堡唯一 的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时的拜森克城民带来了前所未有的灾难。 谜语是：“什么东西早上4条腿走路，中午2条腿走路，晚上3条腿走路？” 自评与互评 你认为自己最大的优点和最突出的弱点是什么？写在纸上。 小组讨论后，写出同组其他同学的优缺点。 每一个人都是独立的个体 认识自己的途径和方法 1、自我评价 （自我观察、与他人比较） 2、他人评价 《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬 崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了 ，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到 公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞 不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉 住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。 穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理？ 做人要有自知之明，凡事不可不自量 力，正确认识和了解自己，能对自己的优势 和劣势了然于心，能认清和衡量自己能力所 到之处。 小 结 认识自己，形成客观的自我评价 一、从三方面认识自己 外在的体征（生理自我） 内在的精神世界（心理自我） 自己在集体中的地位（社会自我） 二、认识自己的途径和方法 自我评价 他人评价 小故事 有一个小男孩是个孤儿，他觉得自己活在这个世界上没有什么价值，没有人爱他，他到神父那里哭诉自己的不幸。 神父什么也没有说，给了他一块石头，让他到市场上去卖。在市场上有人觉得好奇，随便给他开了个价钱，他不卖。别人以为这块石头是个宝石，于是价钱越涨越高，简直不敢相信一块石头会值这么多钱！ 第二天，神父让他到黄金市场去卖，结果到收市的时候，价钱已经出到了昨天的十倍。第三天，他去宝石市场去卖石头，价钱已经涨了百倍。由于他始终不肯卖，别人都认定这块石头是无价之宝。 思考（作业）： 神父让小男孩去卖那块石头的目的是什么？ 通过这个故事，同学们可以悟出什么道理？ 歪脖树的启示 我们都是世界上独一无二的，我们都有自己存在的价值，因此我们要悦纳自己。 小品中的大知识 世界上没有十全十美的事物，苛求世界的完美而不接受它的瑕疵是不符合自然规律的。现实生活中也没有十全十美的人，关键是怎样看待自己，调整好自己的心态。无论什么时候我们都不要讨厌自己，我们要悦纳自己。 如何悦纳自己 3、对自己取得的成功，我们应该： 想一想：爱因斯坦有什么不足？他是怎样对待的？ 　用1——2句精短有力的话将你的优点和特长描述出来，向班里的同学推销自己。 小故事：神奇的发夹 有一个女孩子，总觉得不讨别人喜欢，因此有一点自卑。一天，她偶尔在商店里看到一支漂亮的发夹，当她戴起它的时候，店里的顾客都说漂亮，于是她非常高兴地买下发夹，并戴着它去学校。接着奇妙的事发生了，许多平日不太跟她打招呼的同学，纷纷来跟她接近，一些同学还约她一起去玩，原本内向的她，似乎一下子变得开朗、活泼了许多。但放学回家后，她才发现自己头上根本没有带什么神气的发夹，原来她付钱后把发卡忘在了商店里。 是什么使别人改变了对她的态度？那个发夹真有那么神奇的力量吗？ 怎样完善自己 1、提高自我控制能力 2、适当地展示自己的优点，发挥自己的长处 3、不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己 4、勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值 5、学会用发展的眼光看待自己 本课小结 1、认识自己 2、悦纳自己 3、完善自己 悦纳自己的人更容易悦纳别