七年级数学下册-规律问题的探索课件-人教新课标版.pptVIP

按照某种规律，写出下一个数 （1）2、4、6、8、 2、 4、 6、 8、 10…… 有规律排列的一列数： （1）它的每一项你认为可用怎样的式子来表示？ （2）它的第100个数是多少？ （3）2006是不是这列数中的数？如果是，是第几个数？ 探索规律题的步骤是哪些？ 本节课学习了哪几种类型的规律题？ * 观察下列图形的排列规律,你能分别说出第7个图形是什么吗?第20个呢?第2011个呢? 你能分别写出第n个数是多少吗？ 题型一:关于数字规律问题 第一步：给各数编上序号； 第二步：观察并分析各数与序号的关系； 第三步：归纳出用n表示各数的方法 第四步：验证你的归纳是否正确。 （3）6、8、10、12 （4）13、15、17、19 （2）1、3、5、7、 第5个数是什么？第个n数呢？第2000个数呢？ 你能用含n的式子(n是正整数） 表示三个连续偶数的和吗？ （5）6、11、16、21、 若把以上的数列改为：-1，2，-3，4，-5，6，-7，8……呢？ 1、把正整数1，2，3，4，5，……，按如下规律排列： 1 2，3， 4，5，6，7