七年级生物上册-第一单元第二章第四节生态系统教案-人教新课标版.docVIP

课题 第四节 生态系统 课型 新授课 授课人 教学目标 （一）知识目标 1、说出生态系统的组成 2、描述生态系统中的食物链和食物网 （二）能力目标 认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 （三）情感态度价值观 增强爱护生物、保护生物的情感。 重点 生态系统的组成。 难点 食物链和食物网。 教法 讨论、推理相结合 教具 课件 教学环节 学 习 内 容 学? 生? 活? 动 教?? 师?? 活?? 动 引言：当你置身美丽的草原（里面要有植物、动物、微生物、阳光等） 开场以优美的音乐，带领学生进入绿色的世界 新授： 生态系统的组成学生进行资料分析（教材提供的资料），找出生态系统的组成，并且讨论它们之间的关系。分组扮演动物、植物、细菌和非生物，并寻找四者之间的关系。分析动物、植物之间吃与被吃的关系。第25页的图教师引导：下面大家分析一下书中的资料，看看它们之间是什么关系。教师组织学生分组扮演角色，并且帮助他们寻找其中的关系。食物链 检测 新课堂本节课内容 板书 设 计 一、生态系统的组成 植物——生产者 生物部分 动物——消费者 细菌和真菌——分解者 生态系统 非生物部分（环境：光、水、空气、土壤等） 消费者 生产者 分解者 二、食物链和食物网 三、生态系统具有一定的调节能力 作业 新课堂、课后练习 2 用心 爱心 专心