特岗教师招聘考试：《初中政治教师专业课》考试大纲(第五部分).docVIP

考试范围 1.本大纲以大学本科政治学和政治教育专业的教学计划中的课程设置为依据，以专业主干课程为重点，结合初中思想政治课教师应具备的教学教育水平和能力的基本要求而编写。 2.本大纲共分10个部分。其中，第1至9部分是专业主干课程;第10部分是专业基本技能课程。第1至5部分是专业基础理论考核的重点。 3.考核的内容及要求是：基本概念的理解，基础知识的掌握，基本理论观点的分析，基本教学教育技能的初步运用。 4.大纲对一些掌握有一定难度或参考书中的观点和表述不太一致的基本概念、基础知识进行了必要的点拨和适当的阐释，考生在使用本大纲时应加以注意。 第五部分 党的十七大报告和科学发展观 一、党的十七大是我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会 (一)大会的主题 1.高举中国特色社会主义伟大旗帜 2.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 3.深入贯彻落实科学发展观 4.继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 (二)中国特色社会主义伟大旗帜 1.它是当代中国发展进步的旗帜 2.它是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜 3.高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 (三)中国特色社会主义道路的科学内涵 1.在党的领导下立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 2.解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度 3.建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会 4.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 5.在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义 (四)中国特色社会主义理论体系的科学内涵 1.这是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系 2.这个理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果 3.这个理论体系是党最宝贵的政治财富和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 4.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义 二、深入贯彻落实科学发展观，促进中国社会进步 (一)科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果 1.科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 2.科学发展观是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展 3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 4.科学发展观是借鉴国外发展经验和适应我国新时期发展要求提出来的 (二)科学发展观第一要义是发展 1.坚持用发展的办法解决前进中的问题 2.发展对于我国全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化具有决定性意义 3.科学发展观是用来指导发展的，它要在发展中发挥作用，于是要着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展质量和效益 (三)科学发展观的核心是以人为本 1.以人为本是历史唯物主义的一项基本原则 2.以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现 3.以人为本全面回答了科学发展观关于为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配等一系列基本问题 (四)科学发展观基本要求是全面协调可持续 1.全面协调可持续的发展，即是又好又快的发展 2.全面协调可持续是一个互相联系、互相制约、互相促进的有机整体，抓住了发展的内在规律 3.全面协调可持续发展体现了社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会建设的统一 (五)科学发展观根本方法是统筹兼顾 1.统筹城乡发展 2.统筹区域发展 3.统筹经济社会发展 4.统筹人与自然和谐发展 5.统筹国内发展和对外开放 6.经济中央与地方关系 7.统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益 8.统筹国内国际两个大局 (六)深入贯彻落实科学发展观的基本要求 1.坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线 2.积极构建社会主义和谐社会 3.继续深化改革开放 4.切实加强和改正党的建设 (七)构建社会主义和谐社会的重要性 1.社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 2.是发展中国特色社会主义的重大任务 3.是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果 (八)加快推进以改善民生为重点的社会建设 1.优先发展教育，建设人才资源强国 2.扩大就业，促进以创业带动就业 3.深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入 4.加快建设城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活 5.建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平 6.完善社会管理，维护社会安定团结 7.努力形成社会和谐人人有责，和谐社会人人共享的局面 (九)实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求 1.增加发展协调，实现经济又好又快的发展 2.扩大社会主义民主，加强文化建设，改善人民生活