小学六年级百分数一题多解.docVIP

一题多解 百分数应用题 例1 某厂五月份计划用电2500度，实际用电2125度，节约百分之几？ 　　【分析1】先求出实际用电比计划节约了多少度，再除以五月份计划用电度数，即得实际用电比计划节约百分之几. 　　【解法1】实际比计划节约用电几度？ 　　2500-2125=375（度） 　　实际比计划节约用电百分之几？ 　　375÷2500=0.15=15％ 　　综合算式： （2500-2125）÷2500 　　=375÷2500=15％. 　　【分析2】把计划用电看作标准“1”。先求出实际用电是计划的百分之几，再求出此百分数与“1”的差，即为实际比计划节约的百分数. 　　【解法2】实际是计划的百分之几？ 　　2125÷2500=0.85=85％ 　　实际用电比计划节约百分之几？ 　　1-85％=15％ 　　综合算式：1-2125÷2500=1-0.85=15％. 　　答：实际用电比计划节约了15％. 　　【评注】解法1是一般解法，易于理解和掌握，并且运算较简便，是本题较好解法. 　　例2 某厂五月份生产机床160台，六月份生产200台，六月份比五月份增产百分之几？ 　　【分析1】先求出六月份比五月份增产多少台，再除以五月份生产台数，即得六月份比五月份增产百分之几. 　　【解法1】六月份比五月份增产多少台？ 　　200-160=40（台） 　　六月份比五月份增产百分之几？ 　　40÷160=0.25=25％ 　　综合算式：（200-160）÷160=40÷160=25％. 　　【分析2】把五月份生产台数看作“1”.先求出六月份生产台数是五月份的百分之几，再减去“1”，即得六月份比五月份增产百分之几. 　　【解法2】六月份是五月份的百分之几？ 　　200÷160=1.25=125％ 　　六月份生产台数比五月份增产百分之几？ 　　125％-1=25％ 　　综合算式：200÷160-1=1.25-1=25％. 　　答：六月份比五月份增产25％. 　　【评注】解法1的思路简明，运算较为简便，也是通常使用的解法. 　　例3 红星机床厂，上个月计划生产机床200台，实际比计划多生产40台，实际产量是计划的百分之几？ 　　【分析1】先求出实际生产多少台，再除以计划生产的台数，所得百分数就是实际产量是计划的百分之几. 　　【解法1】实际生产机床多少台？ 　　200+40=240（台） 　　实际产量是计划的百分之几？ 　　240÷200=1.2=120％ 　　综合算式：（200+40）÷200=240÷200=120％. 　　【分析2】把计划生产的台数看作标准“1”.先求出实际比计划多生产百分之几，再加上“1”即得实际产量是计划的百分之几. 　　【解法2】实际比计划多生产百分之几？ 　　40÷200=0.2=20％ 　　实际产量是计划的百分之几？ 　　1+20％=120％ 　　综合算式：1+40÷200=1+0.2=1.2=120％. 　　【评注】解法1是常用解法，思路直接，但计算较繁，解法2思路简明，运算简便，是本题的较好解法. 　　例4 五一班有50人，在一次数学测验中，有1人不及格，求及格率. 　　【分析1】根据“×100％=及格率”，先求及格人数，再求及格率. 　　【解法1】×100％=0.98×100％=98％. 　　【分析 2】先求出不及格人数占全班人数的百分之几，即不及格率，再用标准“1”减去不及格率，即得这次测验及格率. 　　【解法 2】1-10÷50=1-0.02=0.98=98％. 　　答：这次数学测验的及格率是98％. 　　例5 小研看一本课外书，4天看了全书总页数的，照这样计算，他看完这本书还要多少天？ 　　【分析1】先求出每天读全书的几分之几，再除全书总页数“1”，即得读全书要用天数.最后减去已用的4天，即得还要用的天数. 　　【解法1】每天读全书的几分之几？ 　　÷4= 　　读全书共用多少天？ 　　1÷=6（天） 　　看完全书还要多少天？ 　　6-4=2（天） 　　综合算式： 1÷（÷4）-4 　　=1÷-4=2（天）. 　　【分析 2】把读全书要用天数看作标准“1”，那么4天恰是读全书要用天数的，由此可求出读全书用多少天，再求还要多少天. 　　【解法2】读全书共用多少天？ 　　4÷=6（天） 　　读完全书还要多少天？ 　　6-4=2（天） 　　综合算式：4÷-4=6-4=2（天）. 　　【分析3】把转化为2∶3，那么全书页数可平均分成3份，已读了2份，还剩下1份没有读.由此可求读每份书用多少天，即还要多少天. 　　【解法3】 4÷2×（3-2） 　　=4÷2×1=2（天）. 　　或：设还要用x天. 　　4∶2=x∶（3-2） 　　2x=4 　　x=2 　　【分析4】因为“读书量÷天数=每天读书量”，每