二年级语文上册-植物妈妈有办法-2教案-冀教版.docVIP

植物妈妈有办法 教学目标：1.会认12个生字，会写10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重难点：在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。教学时间：2课时教学准备：1.教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图。2.学生自己读课文，预习生字词，想一想：我会怎样记住这些生字。3.学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。 教学过程 第一课时 教学目标： 利用网络、课件或挂图，引导学生通过朗读了解几种植物传播种子的方法。教学过程：一、谈话引入课文1.由秋天植物的种子成熟引入，设问导入课文。2.齐读课题：（1）知道“植物妈妈”“孩子”分别指植物和它们的种子。（2）用补充课题的方法了解课文大意。二、初读课文，检查预习1.指名分节读课文，其余学生听、辨，纠正字音。2.学生同桌互相听读课文，要求读正确。（“为”是多音字）3.学生自己读课文，要求：（1）勾画交流：课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？（2）提出自己没有读懂的地方，并作上符号。4.教师和学生一起整理出需要重点解答的问题。三、带着问题，在朗读中感悟1.读第1节　启发提问：谁读懂了“四海为家“这个词语？学生结合上下文说说自己的看法。练习读好问句。2.朗读2、3、4节（1）说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法