二年级语文上册-清清的溪水-2教案-语文S版.docVIP

清清的溪水教学目标1.学会本课13个生字，会写7个生字。2.能正确读写要求学会的词语。3.能分角色朗读课文。4.了解课文内容，懂得保护树木的重要，增强环保意识。教材分析这是一篇既有时代感，又有教育意义的童话故事。全文十一个自然段，按照“溪水变黄——变黄的原因——溪水变清”分为三部分：一场雨过后，小兔发现溪水突然变黄；原来是大象和棕熊比赛谁有力气，拔掉了小溪上游的树，雨水把泥土冲进小溪，使清清的溪水变浑了；大象和棕熊知错就改，重新把树栽好，溪水又变清了。这个故事告诉我们，毁掉树木，造成水土流失，就会使溪水变浑。要使溪水变清，就要多栽树。对话描写是本文的特色。有利于学生分角色朗读。学习生字词，朗读课文，了解保护树木的重要是本课教学的重点。教学准备1.引导学生收集“环保”信息材料。如：长江、黄河水土流失资料；林木遭到破坏的资料等等。2.生字、生词卡片，课文朗读录音带，有条件的学校可把童话故事制作成动画课件。教学过程一、情境激趣。1.交流收集的“环保”信息，老师相机诱导、点评，为学好本课作准备。2.放映根据课文内容制作的动画片，激发学习兴趣。（也可利用幻灯、挂图或实物制造情境，激发学习的兴趣。）二、多读体会。1.读课文，把生字新词读正确，把课文读通顺。2.读课文，理解新词和重点词语。3.读课文，体会课文的意思。三、入情明理。1.在读懂内容的基础上讨论：课文中