八年级地理上册-第一节自然资源的总量丰富-人均不足教学设计-人教新课标版.docVIP

自然资源的总量丰富 人均不足教学设计 教学重点： 自然资源的分布具有一定的规律性和不均匀性 教学难点： 1、自然资源的范畴是不断变化的。 2、自然资源数量巨大，但又是有限的。 教学过程： （新课导入）同学们，我们欣赏了一幅幅优美的图片，这些图片展现了自然界中多种多样的自然资源。中国的自然资源状况如何呢？这是我们第三章要学习的内容。今天我们首先来学习第一节自然资源的概况。 （板书）第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况 （过渡）首先我们来了解什么是自然资源。 （板书）一、什么是自然资源 （提问）阅读课文P54第1段，说一说什么是自然资源。 （板书）概念（学生汇报答案）自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量 1.这些在 中对人类 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源 2.在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属 资源。 3.总是用一点就少一些的资源是 资源。 （思考）我们怎样才能正确判断出自然资源呢？ （学生讨论、归纳）1、存在于自然界，未经人类加工； 2、目前能为我们提供福利。 （巩固提高）我们再来看几种物质，判断有哪些属于自然资源？（出示幻灯片） （过渡）那自然资源的类型有哪些呢？ （学生）阅读课文了解自然资源有哪些类型？ （板书