高职院校特色校园文化建设现状及对策.docVIP

高职院校特色校园文化建设现状及对策【摘 要】分析了高职院校校园文化建设现状，从高职院校校园文化的七大育人功能，以及“校企合作、工学结合”的高职特性入手，提出加强高职院校校园文化建设的对策。 【关键词】高职院校 特色 校园文化 现状 对策 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2012）04C-0078-03 高职院校作为高等学校的一种类型，它所拥有的群体、共同的文化意识和物质载体有自己的个性特色。“校园文化是学校师生员工的课外文化活动、学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和”。根据高职的教育特点，高职院校的校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化、行为文化、专业文化、实训文化和就业文化等。高职院校中良好的校园文化表达了教师、学生对学校的认同感，深深地熔铸在高校的生命力、创造力和感召力之中，是一种不可或缺的软实力。 一、高职院校校园文化建设的现状 高等职业教育作为我国高等教育的一种新的类型，近十年来，发展非常迅猛。据统计，2010年普通高职院校共1239所，并涌现出100多所全国示范性高职院校，它们不仅办学特色鲜明，而且在校园文化建设方面也形成了自己的品牌和特色。但我们也注意到，大部分高职院校在校园文化建设方面相对滞后，主要表现在以下几个方面： （一）校园文化的社团活动缺乏