高校空间导向系统对校园文化构建推动作用探究.docVIP

高校空间导向系统对校园文化构建推动作用探究摘要：从校园物质文化、制度文化、精神文化等不同层次分析了空间导向系统对校园文化的构建,针对目前我国高校空间导向系统的不足,探讨了从文化性、系统性、艺术性、科学性等方面,将空间导向系统纳入校园文化建设的大框架中。 关键词：空间导向系统;校园文化;构建 收稿日期：20120328 基金项目：2011年广州航海高等专科学校科研项目(编号:201112B04)资助 作者简介：马菁（1973—），女，湖北荆门人,硕士,高级工程师,主要从事景观设计、环境艺术设计理论与实践教学研究工作。中图分类号：G20文献标识码：A文章编号：16749944(2012)05008902 1引言 当今世界是人才竞争的世界,高校的竞争日益激烈,许多高校也越来越重视办学特色。而办学特色不仅体现在专业特色、课程特色、管理特色、服务特色等方面,还表现在有特色的校园文化,一般而言校园文化包括3个层次,即物质文化、制度文化和精神文化。校园空间导向系统是指在校园户外场所以及教学和办公等建筑室内等空间活动中的指示、标志、警示和图示等信息传达系统,它是校园环境的配套设施,也是构建校园文化特色的重要组成部分。 2高校空间系统的作用分析 2.1校园物质文化 (1)空间导向系统是校园景观文化整体认识的首要环节。采用分级检索、图文有机结合、布点合理、