第一节、种子的萌发精品课件精品中学课件.pptVIP

分析结果，得出结论： 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 种子的萌发过程 * 1、描述种子萌发的环境条件和自身条件。 2、运用实验的方法探究种子萌发的环境条件。 3、描述种子萌发的过程。 4、运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 1、科学探究过程包括哪六个环节？ 2、对照实验中不同的那个条件称为？变量有几个？即：设计对照实验要遵循什么原则？ 3、不接受实验变量处理、已知的一组称为组？接受实验变量处理的一组称为组？ 提出问题、作出假设、制定计划、 实施计划、得出结论、表达与交流 变量 一个 单一变量原则 对照组 实验组 4、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中 ①提出的问题： ②作出的假设： 。 ③实验的变量是 ； ④明亮环境中的鼠妇和黑暗环境中的鼠妇形成一组对照实验， 是对照组， 是实验组。 光会影响鼠妇的生活（分布）吗？ 光会影响鼠妇的生活（分布） 光 黑暗环境 明亮环境 春秋战国时期，越国以发生了大饥荒为由向吴国借一万石粮食，吴国以苛刻的条件答应了。到了第二年，越国的粮食获得了大丰收，在向吴国还粮食的时候挑出了颗粒饱满的稻谷，全部煮熟晒干后如期还给了吴国。吴王夫差看到越国送来的稻谷颗粒饱满，便下令把越国归还的一万石稻谷全部作为种子发放到全国各地播种。结果第二年吴国颗粒无收。 为什么越国归还的稻谷会导致吴国第二年颗粒无收呢？ 导学提纲： 1、种子萌发的环境条件有哪些？ (怎样用实验证明？） P89-P91 2、种子萌发的自身条件有哪些? 3、怎样计算发芽率？ 4、种子萌发的过程是怎样的？ 自主学习 提出问题: 作出假设:？ 在什么样的环境条件下种子才能萌发? 1.许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。 由此作出的假设是： 2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 由此作出的假设是： 3.播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 由此作出的假设是： 种子萌发的环境（外界）条件 探究 种子的萌发需要适宜的温度 种子的萌发需要一定的水分 种子的萌发需要充足的空气 探究 种子萌发的环境（外界）条件 作出假设: 实验材料: 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 绿豆（黄豆、花生、大豆）种子40粒，有盖玻璃瓶4个，小勺1个，餐巾纸（卫生纸）8张，标签4张，胶水、清水。 处理方式：取4个洁净的罐头瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，将这4个罐头瓶都倒放，每个瓶中放入2张餐巾纸，并在各个罐头瓶的餐巾纸上均匀地放上10粒种子，操作如下： 制定计划并实施计划： 不洒水 1 2 3 4 少量水 少量水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 适宜的温度 无水 充足的空气 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 冰箱 一定的水分 充足的空气 适宜的温度 一定的水分 空气不充足 各瓶中的种子萌发的条件 瓶号 1号 2号 3号 4号 探究 条件 [变量] 结果 适宜的温度 适宜的温度 适宜的温度 放入冰箱 （温度低） 无水 一定的水分 一定的水分 浸在水中 充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 1号瓶与2号瓶的变量是: 3号瓶与2号瓶的变量是: 4号瓶与2号瓶的变量是: 实验分析 水分 温度 空气 （1） 表中有_____组对照，分别是_______________ 。 （2） 2号瓶的作用是_____，原因是________ 。 （3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响？ 3 1和2；3和2；4和2 对照作用 温度 具有种子萌发的合适条件 瓶号 1号 2号 3号 4号 探究 条件 [变量] 结果 各瓶中的种子萌发的条件 适宜的温度 无水 充足的空气 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 放入冰箱 （温度低） 一定的水分 充足的空气 适宜的温度 浸在水中 空气不足 不萌发 不萌发 不萌发 萌发 实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。 种子萌发记录表 培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 平均值 1组种子的发芽数 2组种子的发芽数 3组种子的发芽数 4组种子的发芽数 讨论和完善计划