初中语文写作指导-文章不厌欠回改.docVIP

文章不厌千回改之一： 内容丰富篇 学生习作的一个问题就是内容干瘪，经常被老师批为“流水帐”。同样的素材，别人能够描写生动，述说清楚；而有的人只能干巴地概述，全是粗枝大叶，甚至让读者怀疑是捏造、虚构。 那么怎样使文章内容丰富呢？先看个实例： 原稿： 和妈妈对对子 有一天，妈妈教我对对子。妈妈说“上”，我就对“下”，妈妈说“草地”，我就对“花园”，妈妈说“小天地”，我就对“大世界”。 等我学会了，我就给妈妈对。我说“红”，妈妈对“绿”，我出“高楼”，妈妈对“平地”，不一会，我说，“电线杆上挂灯笼”，妈妈就出“风车架里按风扇”。妈妈说我真了不起。 以后，只要我做完了作业，我就和妈妈一起对对子。和妈妈对对子真开心。 点评： 题材不多见，颇有新鲜感，还留有一份儿童特有的天真和稚气。难能可贵。 欠缺的是习作内容过于单薄，材料不够充分。显得不具体，不生动。 建议充实以下几个方面的内容： 妈妈是做什么工作的？她怎么会有对联方面的研究？ “对对子”的规则是怎样的？需要作一些简要介绍。 如果再举几个母子俩对对子的实例，内容定会厚实，文章必将精彩。 修改稿： 和妈妈对对子 妈妈是一位中学语文教师。她喜欢对对联，有时还教我写对联。（批注：因为妈妈是中学语文老师，具备这方面的知识。可信！） 她告诉我一些有关对联的基本知识，她说，“对联对联，相对相联”。“对”指的