护理程序带教及临床考核.PDFVIP

护理研究 2001 年 2 月第 15 卷第 1 期 　CHIN ESE N U RSIN G R ESEARCH 　February ,2001 Vol. 15 NO . 1 ·47 · 护理程序带教及临床考核 的交谈中 ,不敢大胆表达自己的想法或不会用恰当的语言与病 人交谈 , 比如使用过多的医学术语等 ,使病人难以明白。因此 , Teac hin g of Nursin g Pr oc e dure a nd 在考试时 ,学生可能会因为与病人沟通不好 ,致收集资料过程中 Clinical As s es s me nt 出现答非所问或不愿意回答的现象 ,或在操作过程中病人因不 信任学生而不接受治疗操作的现象。针对这种可能出现的情 黄碧萍 　邵怀好 　陈文清 况 ,在临床教学中应指导学生与病人沟通的技巧 ,让学生深入病 Huang Biping , Shao Huaihao , Chen