创建学习型班组 打造高技能队伍.doc

创建学习型班组 打造高技能队伍近年来，农一师电力公司西大桥水电厂检修车间积极探索，组织开展了“学习型班组”创建活动，取得了较为显著的成效。2011年5月，检修车间分别被自治区工会、兵团工会评为“工人先锋号”荣誉称号。 加强技术培训，提高专业水平 在技术飞速发展和更新的时代，作为技术密集型企业的员工，努力掌握专业知识和业务技能是企业职工的根本，也是电力职工干好本职工作的基石。 近两年来，检修车间一直不断地强化员工的业务技能水平。为了人人练就过硬的岗位技能，开展了形式多样、生动活泼的劳动竞赛、岗位练兵和技术比武活动。在2007年职工技术比武活动中，检修车间的一名职工分别获得农一师阿拉尔市电工比武大赛第一和兵团职工技能比赛第三的好成绩；检修职工孙强也多次在师市职工技能比武中屡获奖项，并荣获2010年度农一师阿拉尔市十佳行业标兵。 在加强职工培训工作方面，检修车间坚持每月两次的技术培训，对工作中的难点、疑点和急需要掌握、了解的问题进行集中的讨论与学习。重大重要的工作项目，采取集体讨论，集思广益，共同攻克难题，寻求最佳的解决方案，并在工作现场进行培训与学习，把爱岗敬业、创先争优作为立志成材的动力，涌现出了许多刻苦钻研、潜心实践的青年人才，成为了企业的技术骨干。 朱军就是检修车间爱学能钻的一名典型代表，他把学习作为人生最大的乐趣之一，利用业余时间刻苦钻研专业技术，使自己的业务水平不断提高，取得了多项技术成果，不仅解决了生产难题，荣获了厂技术革新一等奖、电力公司科技工作先进个人、农一师师第七届QC小组三等奖等称号，而且他考取了全国注册设备监理师资格证书、还通过自考，拿到了全国电力系统自动化本科毕业证书。 多种措施并举 实现人企共赢 检修车间以提高干部职工岗位操作技能与专业技术水平为重点，加强职工职业道德和岗位职责等规范要求的教育，加大“创争”活动的宣传教育力度，将“思想上想学习、工作上求学习、行动上争学习”贯穿于工作实践中，保持长期学习、高效学习的干劲，自觉走在创建学习型企业、争做知识型职工的前列。通过开展“千次操作无差错”和“岗位技术大比武”等活动，不断激发职工的学习意识和积极性，从而营造企业“创争”活动的浓厚氛围。 同时，针对企业设备技术含量高的实际情况，检修车间积极采取有效措施，保证了”创争”活动扎实推进。一是成立车间职工技术培训领导小组，制定切实可行的培训计划；二是以车间班组组成学习小组或团队，坚持每周学习制度，并与个人考勤、工资和奖金挂钩，实行季度考核，确保职工的学习成效；三是把创建学习型班组与QC小组活动有机结合起来，职工结合本车间、本岗位的工作实际，带着问题学习，学有目标，使员工的学习取得明显成效。 自2000年以来，先后有15人通过自学取得了成人函授或国民教育大专文凭，有7人取得技师资格，有6人取得高级工。有9人在班组担当着工作负责人，工作独挡一面。车间班组员工爱学习、勤钻研的氛围浓厚，成为全厂较为典型的学习型车间。 加强联谊沟通 发挥骨干作用 “苦、累及人员紧张，是基层电力企业的真实写照。每当遇有设备检修操作时，人员的休息时间得不到保证，给安全生产带来隐患。作为负责人，我们必须为职工做些什么事情，否则我们有愧于一线员工……”这是原检修车间主任程李洲在参加“班组安全例会”活动后写下的感言。 为推进“学习型班组”创建活动有序深入，更好地发挥班组长的管理职责和作用，切实解决班组在安全生产、优质服务、班组管理过程中遇到的问题，检修车间通过组织召开班组座谈会等方式不定期开展活动，交流学习，并广泛听取职工对企业安全生产、技术革新和经营管理等方面的意见和建议，从而为车间、班组之间上下沟通交流、信息掌控共享以及了解员工思想动态提供了平台。 通过“学习型班组”创建活动的开展，学习文化、快乐文化、创新文化已深入人心，检修车间班组成员的精神面貌发生了明显的变化，广大员工关心并参与企业发展的自觉性有了显著提高，班组建设正日益迸发出蓬勃的生机与活力，他们以务实进取、不断创新的班组精神，以出色的工作和团结协作精神，诠释了一师电力人无私奉献的内涵，在平凡的岗位上谱写着绚丽的篇章。 1