【中考复习方案】（安徽专用）2016年中考语文一轮复习 第2篇 现代文阅读 第21课时 归纳提炼论点，理清结构层次作业（含解析）.docVIP

第2篇 现代文阅读 第21课时 归纳提炼论点，理清结构层次作业一、[2015·绥化] 阅读下文回答问题。为“小人物”的杰一提到杰出很多人想到的是政治领袖、商业精英、科学巨匠等“明星级”人物。他们确实是令人敬仰、值得学习的杰出人士。可是今天有另外一种“杰出”悄然走红赢得社会各界的褒奖和追捧。“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉……他们的职业很普通岗位也很平凡但在紧要关头展现出的美好品格让道德的光芒闪耀苍穹——“小人物”的杰出同样令人动容。由此想到南京大学110周年庆典上引人注目的场景就是给“十大杰出校友”颁奖。令人意想不到的是获得“杰出校友”称号的有好几位是来自基层的“32年的基层天气预报员就榜上有名。南大公布的“杰出校友”首条评选标准就是“长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献淡泊名利在平凡岗位作出不平凡贡献的校友”。仔细品味南大眼中的杰出让人感慨良多。通往杰出的道路不止一条。很多事物看似平淡不起眼却不可或缺。一根房梁结实到极致；一个士兵坚守住岗位。这何尝不是杰出？雷锋一生没有干过惊天动地的事情只是坚持把一些微不足道的小事做好成为道德的楷模。南丁格尔不过是一个普通的小护士她把满腔热血都赋予平凡本文的中心论点是什么？(2分)(★)第②段运用了什么论证方法？有什么作用？(2分)请用简洁的语言为第③段补充一个事实论据。(2分)_______________________________