娄底对接长株潭两型社会背景下娄底职业院校发展思索.docVIP

娄底对接长株潭两型社会背景下娄底职业院校发展思索摘要：娄底职业教育兴起于1992年，至今以历20余年，出现了一批以潇湘 职业学院为代表的职业院校，为地方经济建设做出了比较大的贡献。现在，娄底职业教育又迎来了发展的新时期，那么，在新时期下，娄底职业院校又该如何发展呢？ 关键词：对接；长株潭；两型社会；发展；思考 中图分类号：C913 文献标识码：A文章编号：1006-4117（2012）03-0282-02 一、娄底职业院校发展的背景 娄底职业教育兴起于1992年，至今以历20余年，出现了一批以潇湘职业学院为代表的职业院校，取得了比较大的成绩。现在，娄底职业教育又迎来了发展的新时期，那么，在新时期下，娄底职业院校又该如何发展呢？就当今时代而言，笔者认为娄底的发展有如下两大特征： （一）娄底对接、融入长株潭 2007年12月，国家正式批准长株潭3市为全国“两型”社会建设综合配套改革试验区。娄底市是环长株潭城市群的重要组成部分，既具有对接、融入长株潭的优势地位，又具有对接、融入长株潭的历史必然性，这种历史必然性体现在以下几个方面： 1、长株潭城市群”两型”社会建设和“3+5”城市群建设是国家和湖南省委省政府的重大战略决策，是加快中部崛起、推进富民强省的重大部署，这既是湖南发展的重大机遇，也是娄底发展的重大机遇。因此，对接、融入长株潭是加快娄底经济社会发展的历史性机遇。 2、经济总量小、实力不强、欠发达是娄底市最大的市情，对接、融入长株潭，就能更加有效的参与其资金、技术、人才、信息、市场等要素配置和产业分工，因此，对接融入长株潭，就是对接强势生产力，必将有效提升娄底的经济实力和区域竞争力。 3、娄底是一个资源型重化工城市，经济增长粗放，产业结构不优，资源型产业和产品比重过大，生态环境恶化等问题突出。因此，对接、融入长株潭是加快建设“两型”社会的内在要求。 综上所述，娄底对接、融入长株潭是一个必然的趋势，因此，我们在考虑娄底职业院校发展这一问题时，就必须考虑娄底对接、融入长株潭这一时代特征。 （二）两型社会的建设 两型社会指的是“资源节约型、环境友好型社会”。 资源节约型社会是指整个社会经济建立在节约资源的基础上，建设节约型社会的核心是节约资源，即在生产、流通、消费等各领域各环节，通过采取技术和管理等综合措施，厉行节约，不断提高资源利用效率，尽可能的减少资源消耗和环境代价满足人们日益增长的物质文化需求的发展模式。环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。本世纪以来，在科学发展观的统领下，党中央从人类文明转型和中国特色社会主义现代化事业总体布局的角度，提出了建设生态文明；从社会发展模式的角度，提出了建设资源节约型、环境友好型社会。不难看出，资源环境问题既是生态文明和“两型社会”理念提出的起因，又是生态文明和“两型社会”建设的主线，也是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的应有之义和内在要求。这种内在要求体现在建设“两型社会”是我国全面解决资源环境问题的根本途径；建设“两型社会”是全面落实科学发展观的重要平台；建设“两型社会”是生态文明建设的实现方式和形态。 综上所述，建设两型社会也是娄底社会建设的一个必然趋势，因此，我们在考虑娄底职业院校发展这一问题时，就必须考虑娄底两型社会建设这一时代特征。 二、娄底职业院校发展的思考 基于对上述各方面的认识，笔者认为娄底职业院校的发展应注意以下几个方面的问题： （一）认清娄底的发展形势，即娄底对接长株潭建设两型社会，这对娄底职业院校的发展来说，既是机遇又是挑战 1、职业院校激烈竞争。娄底的职业院校是在全国层面与其他兄弟院校展开竞争，全国现有高职院校1200余所，其中国家级示范性高职院校和国家骨干高职院校各有100所，各省还有省级示范高职院校。这就为娄底职业院校的竞争与发展提出了挑战。大浪淘沙，不进则退。 2、大力发展职业教育是娄底经济社会发展的必然需要。事实表明，职业院校的发展与职业教育的发展是社会经济发展的强大动力，也是发达国家引领世界经济潮流的重要驱动力。大力发展职业教育，是娄底当前和今后一段时期发展教育的战略重点，娄底对接长株潭首先是人才的对接。教育是人才的摇篮。因此，发展职业教育也是娄底对接长株潭、建设两型社会，走新型工业化道路、转变经济增长方式的必然选择，当然这更是构建和谐娄底的基础性工程。 3、娄底对接长株潭、建设两型社会对娄底众职业院校提出了新的要求和任务。转变经济发展方式、发展现代产业体系，建设资源节约型、环境友好型社会是当前经济社会发展的总体背景。娄底要想实现从人力资源大市向人力资源强市转变，就