第2章、身边的化学物质(期末复习).docVIP

《第一、二章》总练习 班级 姓名 1、用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是：（ ） A、火星四射 B、放热 C、铁丝熔化成小球 D、生成黑色固体 2.下列仪器中能直接用酒精灯加热的是 ①试管②量筒③蒸发皿④烧杯⑤集气瓶⑥试剂瓶 A ①③ B ②④ C ③⑤ D ④⑥ 3. 下列区分两种不同物质的方法不合理的是 A．用水区分CuO粉末与MnO2粉末 B．用区分气与二氧化碳C．用肥皂水区分硬水与软水D．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体 A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 . 下列物质属于纯净物的是 A．冰水混合物 B．医疗用的生理盐水 C．调味用的食醋 D．高锰酸钾加热完全反应后的剩余物 7．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置） 8. 下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是 9．下列物质的用途，利用物理性质的是 区别CO和CO2两种气体，最简便的方法是 A．分别通入水中 B．测量它们的密度不同C．检验它们是否有毒 D．分别通入到澄清石灰水中 ．下列关于氧气的说法中，错误的是A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 ．区分下列各组物质的两种方法均正确的是 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A B 氧气和二氧化碳 使用带火星的木条 通入澄清石灰水 C 过氧化氢溶液和水 加二氧化锰 观察颜色 D 16、． A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质 23．实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气； ③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列说法错误的是 A．都可以用排水法收集气体 B．都不需要对气体发生装置加热 C．都可以用相同的发生装置 D．都可以用向上排空气法收集气体 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料B．因为干冰升华吸热，所以可以用于人工降雨 C．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 D．因为氮气化学性质不活泼，所以可食品包装袋内防．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是 A．蔗糖和面粉(加水，振荡）B．硬水和软水（加肥皂水，振荡） C．蒸馏水和盐水（过滤） D．白酒和食醋（闻气味） ．利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是 A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰 D．电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性 31．如图所示，B瓶盛有澄清的石灰水，C瓶盛有紫色石蕊试液，D杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：①实验室制取二氧化碳的方程式： ②图中有一处明显的错误是 。 改正错误后，B处能出现的现象：________ ____； C处能出现的现象_________ ，反应的方程式为 。 ③D处玻璃仪器的名称_____________，现象________________________________。 ④由D处现象可知二氧化碳的性质有：①________ ________；②___________ _____； 32．现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题： （2）图A实验室制氧气装置有两处错误，请错误_____ ； 。 （3）装置B中反应的化学方程式为______________________；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪器__________（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用