新形势下大学生思想政治教育工作再思索.doc

新形势下大学生思想政治教育工作再思索摘 要：为了提高新形势下大学生思想政治教育的有效性，提高大学生的社会责任意识，必须构建优秀的学生工作队伍，营造良好的校园育人环境；以情感人和以纪律约束相结合，培养大学生的健康心理和健全人格；引导鼓励大学生积极参加社会实践活动，从注重系统性和针对性相结合等三个方面下功夫。 关键词：高等学校 学生工作 思想政治教育 高校学生思想政治教育是一项系统工程，有效的思想政治教育能为国家的经济建设提供精神动力和智力支持，能培养合格的社会主义建设者和可靠接班人。伴随着我国社会经济体制、政治体制改革的深化。高校思想政治工作面临的学生群体正发生着深刻的变化。学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题。这对高校思想政治工作提出了更高要求。综合学者们的意见，结合笔者多年从事学生工作教育及管理的经验，我们认为，新时期大学生思想政治教育工作应立足于目前现实，既要把握经济社会发展大势，也要把握学生群体思想行为变迁，在构建优秀的学生工作队伍，营造良好的校园育人环境；把以情感人和以纪律约束相结合，培养大学生的健康心理和健全人格；引导鼓励大学生积极参加社会实践活动，注重系统性和针对性相结合等三个方面下功夫，才能取得预期效果。 1.要着力构建优秀的学生工作队伍，营造良好的校园育人环境 要培养符合社会主义建设者和可靠接班人的优秀大学生，高校思想政治工作既要着力构建优秀的学生工作队伍也要营造良好的校园育人环境。 思想政治工作者及其主要组成部分辅导员在高校主要承担着对学生进行教育管理的任务。在我国，建设一支高效的学生工作队伍就是打造一支优秀的辅导员队伍。辅导员队伍建设靠的是学校制订规划、完善措施和激励机制；靠的是上级主管部门的政策支持和物质保障。 要按照一定比例配备专职的辅导员工作队伍，要创新培育培训机制，要积极选派辅导员参加各类中高级培训，培养骨干力量；要通过各种形式的教育与培养引导辅导员养成思想政治教育专业意识，提高辅导员工作的专业素质。要建立完善的导员工作制度，在辅导员工作的绩效考评、职称职务评审时都有相应的配套措施。按照其职业发展属性和个人发展要求建立完备的辅导员职业生涯规划，把辅导员建设成懂业务、能服务、擅长管理的专家学者型的辅导员队伍。 校园文化建设是思想政治工作的必要条件，通过校园文化建设，可以把第一课堂与第二课堂有效的沟通起来，在各种校园文化活动中，我们既采取多种多样的形式丰富和拓展学生对第一课堂所学知识的了解，同时增加教师与学生沟通及交流的机会。 2.要把以情感人与纪律约束相结合，培养大学生健康心理素质和健全人格 对大学生进行思想政治教育，培养大学生健康的心理素质及健全的人格是我们工作的重要目标，在日常管理中，我们必须坚持以情感人与纪律约束相结合。要把学生的阳光心理作为对学生进行教育的一个目标，要把学生的心理健康和阳光交往相结合，采取有效的实践方式促进学生阳光心理的养成。应注意“两困生”的思想教育工作，所谓两困生暨家庭经济困难及学业困难学生。学生工作既要关注学生整体，也要关注学生个体，在学生管理中我们既要考虑学校整体培育人才目标的需要，又要考虑不同学生的个性发展，同时把握坚持学校规章制度及制度执行时分寸的把握。 3.要引导鼓励大学生积极参加社会实践活动，注重系统性与针对性相结合 我们可以通过组织学生开展“三下乡”“四进社区”“青年学子与老干部结对子”“千名模范进校园”“郭明义爱心支队”等社会实践活动，为现在的90后大学生提供接触社会、感受社会的机会，让学生通过自己的实践感受社会的实际状况，找到自己的努力方向，提升自己的责任感。使他们明确自身定位，促进自我意识的觉醒，要把校外的知识、信息引入学校，引导他们将课堂所学知识应用于社会的能力，增强他们对社会的责任意识，使命意识，担当意识，锻炼他们创新问题及解决实际问题的能力，将学校教育与社会教育有机的结合起来，为学生的全面成才打下坚实的基础。 面对社会上多种价值观的冲击，我们的学生工作要把价值观教育贯穿于大学教育的全过程。大学教育按其特点在不同的阶段依次由入学教育、日常教育和毕业教育三个阶段，思想政治教育应该针对三个阶段的不同特点，按照不同的受众群体有针对性的设计不同的内容。学生的日常教育及管理潜移默化地影响着学生的行为方式的养成，要在对学生规范性的养成教育中加强学生的理想信念、成长成才意识的教育，大学生最终形成什么样的价值取向及各种学习素质的培养，综合素质的养成及人格的构建，就是在这个阶段逐渐来养成的。在实际工作中，应该把他律性的教育指导和学生自我教育相结合起来，通过细致深入的教育活动及形式丰富多彩的课内课外教育，启发学生养成主动意识、参与观念，将我们的育人目标内化为学生的自发需求，使他们提升自我教育，培