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分子生物学2009-2010-0染色体与DNA-4半不连续复制
郜刚分子生物学教案
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郜刚分子生物学教案
教学单元教案格式
4 第二章 染色体与DNA 课程教案
授课题目:第2章 染色体与DNA 第2节 染色体包装与半不连续复制教学时数:2授课类型: eq \o\ac(□,√) 理论课 □ 实践课教学目的、要求:
理解:DNA半不连续复制的过程及其意义
深入了解:DNA聚合酶的结构
深入掌握:复制的原理、过程
了解:端粒的复制原理教学重点:
重点阐明:酶学
重点指出:复制的方向问题,是如何解决这个问题的
教学难点:
绝对难点:DNA复制的酶学
相对难点:复制的过程的描述教学方法和手段:
老师讲授为主:讲授 视频演示 PPT演示 讨论。以电脑幻灯片边演示边讲述为主,(白板课件)辅以板书(黑板板书)
学生回答问题为辅:(如时间等条件许可的情况下)注:以下内容按实际需要进行取舍
要求有多媒体,因为信息量大,许多结构图需要媒体放映,效果才好
第四讲 染色体与DNA 课程教案
教学内容及过程旁批教学内容与教学设计:(第一课时)
2.16 DNA复制的基本机理
1、DNA复制的基本机理
DNA由两条螺旋的多核苷酸链组成,两条链的碱基通过A:T和G:C之间的氢键联结在一起。在复制过程中首先两条链间的氢键破裂并使双链解旋和分开,然后以每条链为模板,按碱基互补配对原则(A:T,G:C),由DNA聚合酶催化合成新的互补链,结果由一条链成为互补的两条链,这样新形成的两个DNA分子与原来的DNA分子的碱基序列完全相同。在此过程中,每个子代DNA的一条链来自亲代DNA,另一条链则是新合成的。这种复制方式称此过程中,每个子代DNA的一条链来自亲代的DNA,另一条链则是新合成的。这种复制方式称为半保留复制(semi conservation replication)
谱。
2、DNA的复制过程(大肠杆菌为例)
双链的解开
RNA引物的合成
DNA链的延伸
切除RNA引物,填补缺口,连接相邻的DNA片段
3、复制起点
DNA复制在生物细胞中要从DNA分子上特定位置开始。这个特定的位置就称为复制起点(Origin of replication),用ori表示
复制起点是有特定结构的,不是随机的
既然DNA复制不是随机的从DNA分子上的任何一点起始,而是从特定的区域开始,这说明复制起点有其结构上的特殊性。分子遗传学者们利用分子克隆技术,分离出
大肠杆菌染色体DNA复制起点oriC
它由422bp的DNA片段组成,其核苷酸序列已经搞清。其结构特点该为(1)在oriC区域内有一系列对称排列的反向重复序列,即回文结构(palindrome),这表明区域与复制酶系统的识别有关(2)在oriC区中还有两个转录启动区(启动子)的核苷酸序列,这暗示了转录可能在大肠杆菌染色体DNA复制起始着重的作用。目前已有许多实验表明转录确实是复制的起始所必需的,但具体的作用机制尚不清楚。
4、复制子
DNA复制从起点开始双向进行直到终点为止,每一个这样的DNA单位称为复制子或复制单元(replicon)。在原核生物中,每个DNA分子上就有一个复制子;而在真核生物中,每个DNA分子有许多个复制子,每个复制子长约50-200kb。因此,真核细胞DNA的复制是由许多个复制子共同完成的。
5、大肠杆菌复制起点引发的DNA复制
6、复制方向和速度
单起点、双向等速 多起点、双向等速
7、DNA复制的特点总结
DNA复制的最主要特点是半保留复制和半不连续复制(Semi-ondisctinuous replication):
DNA 在进行复制的时候一其中的一条链为模板连开始复制,经过一系列酶(DNA聚合酶、解旋酶、链接酶等)的作用复制出新的DNA双螺旋。 子代DNA 其中的一条链是亲代DNA 保留下来的也就是说新合成的DNA 中一条链是新合成的另一条是亲代DNA留下来的。成为半保留复制。
在复制起点两条链解开形成复制泡(replication bubbles),DNA向两侧复制形成两个复制叉(replication forks)。以复制叉移动的方向为基准,一条模板链是3→5,以此为模板而进行的新生DNA链的合成沿5→3方向连续进行,这条链称为前导链(leading strand)。另一条模板链的方向为5→3,以此为模板的DNA合成也是沿5→3方向进行,但与复制叉前进的方向相反,而且是分段,不连续合成的,这条链称为滞后链(lagging strand),合成的片段即为冈崎片段。这些冈崎片段以后由DNA连接酶连成完整的DNA链。这种前导链的连续复制和滞后链的不连续复制在生物是普遍存在的,称为DNA合成的
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