参考样板2电工基础教学大纲说明1．课程的性质和内容本课程是.DOC

参考样板2 电工基础教学大纲 一、说 明 1．课程的性质和内容 本课程是技工学校电子类专业和家用电器维修专业的一门专业基础课，是研究和应用电路的基本原理和基本规律的一门学科。主要内容包括：直流电路和交流电路的基本概念、基本定律和基本分析计算方法，谐振电路的谐振特性，电容器、磁场与电磁感应、变压器的基本知识，周期性非正弦交流电路和线性电路中过渡过程的分析等。 2．课程的任务和要求 本课程的任务是使学生掌握较系统的电工理论知识，培养学生具有一定的电工实验技能，为进一步学习其他专业课打下基础。具体要求是： (1) (2)掌握串、并联谐振电路的谐振条件、谐振频率、谐振特征及其应用，理解电流谐振曲线、电压谐振曲线和通频带的概念。 (3)了解电容器、磁场与电磁感应、变压器的基本知识。 (4)了解周期性非正弦交流电路、线性电路中过渡过程的基本概念和基本分析方法。 (5)掌握电路中基本物理量的测量方法，能用实验的方法验证有关定律，培养学生的实验技能。 3．教学中应注意的问题 (1)教学中应以讲授电工的基本概念、基本理论为主，突出重点，抓住关键，克服难点，充分发挥教师的主导作用，启发引导学生学会分析求解电工题的基本方法。 (2)讲授中注意理论联系实际，培养学生分析问题和解决问题的能力。 (3)注意与物理课内容的衔接，对物理课学过的内容可采用复习总结的方式进行讲授。对所需要的数学知识应及时要求学生进行复习。 (4)充分重视 本课程的合计学时为136学时。打*号者为选学内容。 1．了解电能在国民经济中的广泛应用及重要作用。 2．明确本课程的性质、内容、任务和要求。教学内容： 1．电能的广泛应用及重要作用。 2．电能的优点。 3．本课程的性质、内容、任务和要求。 4．学习本课程应注意的问题。教学建议： 讲授时，注意结合专业特点阐述学习本课程的重要性。通过列举实例，激发学生学习本课程的兴趣。 1．掌握各物理量的表示符号、物理意义和单位，理解电流、电压、电动势正方向的意义。 2．掌握电路的有关概念和电路的基本定律。 3．掌握负载获得最大功率的条件。教学内容： §1—1电路的基本概念 §1—2电路中的基本物理量 §1—3电阻与电导 §1—4欧姆定律 §1—5电功与电功率 实验一欧姆定律 实验二电源的外特性教学建议： 本章的重点是各物理量的基本概念和电路的基本定律。对物理课中讲过的内容可采用归纳总结的方式讲授，并注意引导到电工方面来，课时可根据学生的实际情况适当调整。 第二章直流电路教学要求： 1．掌握电阻、电源的连接方式及其特点。 2．掌握简单直流电路的分析计算方法(如电流、电位、电压、等效电阻、功率的计算等)，熟练掌握分压公式、分 3．掌握直流电桥电路及其平衡条件。 4．掌握基尔霍夫定律和戴维南定理，理解叠加原理。 5．至少能用支路电流法和节点电压法两种方法分析求解两网孔的复杂直流电路。教学内容： §2—1电阻的连接 §2—2电源的连接 §2—3 电路中电位和电压的计算 §2—4直流电桥电路 §2—5基尔霍夫定律 §2—6支路电流法 §2—7网孔电流法 §2—8节点电压法 §2—9叠加原理 §2—10戴维南定理 §2—11 电压源、电流源及其等效变换 §2—12 电阻的Y连接和△连接及其等效变换 实验三 电位和电压的测量 实验四基尔霍夫定律的验证 实验五叠加原理的验证 实验六戴维南定理的验证教学建议： 本章内容的重点是电阻串联和并联的特点、基尔霍夫定律、戴维南定理以及直流电路的分析计算，难点是等效电阻的求法、电路中电位和电压的计算、戴维南定理和列回路电压方程。本章讲授时，注意从简单电路引申到复杂电路。讲 第三章电容器教学要求： 1．了解电容器的种类及其基本结构，掌握电容器的主要指标，学会选用和简易判别电容器的方法。 2．了解电容器的充电和放电原理，掌握电容器中的电流和电场能量。 3．掌握电容器的连接方式及其特点，并能进行简单计算。教学内容： §3—1电容器与电容量 §3—2电容器的充电和放电 §3—3电容器的连接 §3—4电容器的分类和选用 实验七电容器的充电和放电教学建议： 本章的重点是电容器的主要指标和电容器的连接，难点是电容器的充电和放电原理、电容器串联时最大安全电压的计算。讲授时注意引导学生