教版八年级美术海报设计--校园文化节.pptVIP

好，刚才我们进行了创意的训练，当然需要长时间的积累训练，同学们课后可以进行比赛，任选一题目：比如： 订书钉的用途。圆珠笔的用途。等等，把所有可能的不可能的用途都记下来，比比看谁联想的多。 预习26--29页 一棵树的联想------ 创意的来源： 1、根据物体的形状、形象来联想 2、根据物体的颜色来联想 3、根据物体的寓意、功能使用来联想 招 贴 海 报 广 告 特点有创意，看一眼就记住。 宣传作用 招贴的种类: 文化活动（海报） 商业服务（广告） 社会公共宣传（公益海报）（公益广告） 公益海报 我的眼里只有你——苹果 商业广告 一点 —— 生命 就没有了。。。。。。。。。。。 公益海报 文化海报 图形 色彩 文字：主标题、说明文字等 图形 色彩 文字 海报的设计制作 步骤：确定主题---创意构思---画草图---上颜色---修改完成。 （安排图片的大小、位置；考虑颜色配置、编排文字内容）。 方法：绘画、粘贴、电脑制作等各种方法。 主题-构思 画草图 安排图片、文字的位置和大小 调整涂色 完成 徐州第五中学 练习：校园艺术节海报 结合我校的艺术节，根据你参加的学校社团活动，设计一幅海报。（陶艺制作、绘画、书法、跳绳、歌咏、象棋、动漫设计、足球、机器人等等。） 单独创意，小组合作设计制作 大胆创意，构图合理，注重整体效果 不易绘画的地方可以用文字解释 评 同学们这就是创意。你们有没有想到这样做?那么什么是创意呢？创意怎么产生的呢？ 创意产生的方法： 1、根据图形的形状、形象来联想 2、根据图形的颜色来联想 3、根据物体的寓意、功能使用来联想 （提出）有创造性的想法，构思等 就是创意 图形设计时，在形与形之间寻找相似因素是联想的一条有效途径。 下面是咸鱼拖鞋 我们欣赏了这么多创意，现在总结一下，哪位同学能说一下：一个好的创意是从哪些方面来联想的呢：形象 色彩 寓意 功能 等几个方面 当我们具备了产生一个好的创意能力之后，我们在生活中应用在哪些方面呢？ 同学们：当我们具备了产生好的创意能力之后，在生活应用在什么方面呢？这就是我们今天要学习的主要内容：请欣赏招贴画,就是海报，或者说广告，同学们的经验认为广告有什么作用？ 宣传， 板书：海报设计 看到这张海报我想起了一句诗： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！同学们观察一下：这张海报的主要要素是什么？给我们视觉刺激的是什么？ 十字架、蜡烛，用我们的美术术语来说是：图形，还有，从美术的角度来欣赏，这张海报还有色彩和文字。说明海报需要色彩和文字。 板书：图形 色彩 文字 这张海报除了有图形和色彩、文字。 这张广告图形是主要的，文字很小。 这张海报很特别，他的图形就是 文字。 板书：图形和文字 连线。 同学们总结一下海报的作用 特点 种类 同学们经过刚才的欣赏，我们分析一下海报的主要要素有哪些？ 在海报的三要素中图形、文字和色彩，哪一个要素最重要或者说给我们的印象最深刻呢 图形----有创意的图形。 独特的创意很大程度上指的都是 有独特的 图形创意。所以一个有创意的图形是我们做海报的重点。下面我们进行海报设计制做，同学们思考一下，应该按照什么步骤来作海报呢？重点是什么？讨论：确定主题---构思------草图 --------涂色----制作完成----这就是我们今天练习的内容：校园艺术节海报设计： 板书：校园艺术节 下面我们用具体的例子来学习海报的制作过程 这张海报构图工整，同学们如果让你再完美些你准备怎么做？再把背景的色彩涂好，感觉更完美。 同学们分析一下 这张和上张的区别是什么？这张色彩比较丰富。上张没有背景色彩。 同学们再欣赏几张海报 绘制草图可以用手绘的方法直接绘制，用油画棒和铅笔直接绘制。在数个方案中选择合适的方案。 教师讲解手绘，并示范一下在黑板上简单绘画。示范方法在纸中间画一个圆，向外发散进行联想. 下面我们进行 发散思维联想练习：以小组为单位4人，一人绘画、记录，4人共同思考，把想到的都记录下来，不要考虑对错，只要是想到就要记录下来。只有想不到没有做不到。教师简单示范一下方法。 教师讲解手绘，并示范一下在黑板上简单绘画。示范方法在纸中间画一个圆，向四周进行发散联想. 同学们这就是创意。你们有没有想到这样做?那么什么是创意呢？创意怎么产生的呢？ 创意产生的方法： 1、根据图形的形状、形象来联想 2、根据图形的颜色来联想 3、根据物体的寓意、功能使用来联想 （提出）有创造性的想法，构思等 就是创意 图形设计时，在形与形之间寻找相似因素是联想的一条有效途径。 下面是咸鱼拖鞋 我们欣赏了这么多创意，现在总结一下，哪位同学能说一下：一个好的创意是从哪些方面来联想的呢：形象 色彩 寓意