四年级“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动方案.docVIP

　　四年级“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动方案 活动目标 ：　　 1、使学生明确推广普通话的重要性。 　　 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 　　 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 活动过程： 一、 创设情景，引入主题。　　 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!　　 在欢快的音乐中主持讲故事。 　　 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：我们公司决定薄利多销。北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 　　 同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 　　 为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 　　 二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）　　 三 大家齐读推广普通话宣传口号：　　 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下　　 我是中国娃，爱说普通话 　　 四、顺口溜朗诵　　 1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 　　 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 　　 谁说十四是四十,就打谁十四, 　　 谁说四十是细席,就打谁四十　　 2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 　　 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 　　 板凳不让扁担绑在板凳上, 　　 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.　　 五、小组讨论：怎样推广普通话？　　 七、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。　 主题中队会《推广普通话》 活动目标：通过此次主题中队会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。 活动前准备： 1、主持人培训 2、少先队员们自由组合排练节目 主持人：李 曾 活动过程： 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。 二、诗歌朗诵 李： 普通话已经推广了五十年，希望能在这新世纪普及。 曾：你知道普通话一词的来历吗？ 李： 当然知道。普通话一词，是朱文熊于１９０６年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出普通话的说法，新中国成立后，１９５５年举行的全国文字改革会议上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。 曾：原来普通话有这么多年的历史了，但在今日很多人还不会讲普通话呢！ 李：现在就请大家欣赏小品。 三、小品表演 李：这个小品在让我们捧腹的同时，也发人深思。 曾：是呀，我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是２６日在人民大会堂揭晓的中国语言文字使用情况调查的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。 李：讲不好普通话很容易闹笑话，请欣赏我们中队的少先队员所画的漫画，大家将发现讲好普通话的作用。 四、漫画展示 曾：画得实在太棒了。 李：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。 曾：因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！ 李：我们中队的电脑高手卓芷君为我们宣传普通话制作了精美的页，请大家欣赏。 五、展示页 李：现在就让我们练好普通话，比一比，赛一赛看谁说得快又准。 曾：我手上有好多绕口令的纸条，抽一张就读一张，最后评出说得最好的进行奖励。 六、绕口令比赛 读好饶口令 1、兜里装豆，豆装