多媒体计算机辅助教学材料教材展示.pptVIP

第5章多媒体计算机辅助教学 学习目标 1、理解计算机辅助教学、多媒体、多媒体技术、课件等相关概念 2、多媒体素材获取编辑以及集成的方法 3、了解计算机辅助教学的基本模式以及特点 4、熟悉多媒体课件的开发步骤 5.1基本概念 计算机辅助教学 多媒体 课件 （1）计算机辅助教学（CAI） 1、CAI (Computer Assisted Instruction) CBE:计算机辅助教育 ——（Computer Based Education） 指的是计算机技术在教育领域中应用的统称，它涉及教学、科研和管理等教育领域的各个方面。 （2）多媒体 多媒体是指以计算机为中心，把处理多种信息的技术集成在一起，用来扩展人与计算机交互方式的多种技术的综合。 其英文名字“Multimedia”，由mutiple和media复合而成。 （3）多媒体技术 多媒体技术指把文字、声音、图像、动画、视频、音频等多种信息通过计算机交互式综合处理的技术，即通过计算机，用多种媒体手段来存储、传播和处理信息的技术。它涉及到计算机硬件、软件、图象处理、信号处理、人工智能、网络和通信等广泛的技术领域。 多媒体技术的特点 多媒体技术 的优点 采用多媒体技术来辅助教学，能使学生的多种感官得到刺激，最大限度地吸取信息与知识。有关调查表明，采用多媒体教学方法后，学习效率比普通教学方法提高38%，而教学时间却节省了30%。 （4）课 件 在多媒体教学中，我们将用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件（Multimedia Courseware），简称课件 多媒体课件中的两个重要的概念 5.2多媒体素材及其集成 文本素材 图象素材 图形素材 声音素材 动画素材 视频素材 1、多媒体素材 多媒体素材指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。根据素材在磁盘上存放的文件格式不同，可将素材划分为文本、声音、图形、图象、动画、视频。 文本素材 文本是常见的素材，目前在许多应用软件中都可进行文本编辑。 文本分为非格式化文本文件和格式化文本文件。 非格式化文本文件：只有文本信息没有其他任何有关格式信息的文件，又称为纯文本文件。如“.TXT ”文件。 格式化文本文件：带有各种文本排版信息等格式信息的文本文件。如“.rtf,.DOC ”文件。 期刊网上流行的格式：.caj,.kdh,.pdf（展示软件） 图书馆的电子图书 图象（图形）素材 图像（Image）是指由输入设备捕捉的 实际场景画面，或以数字化形式存储的任 意画面。这种图像也称为位图（ bit-mapped picture ）。（最小单位是像素） 影响图象质量的技术参数： 分辨率　 图象深度 图像文件在计算机中的存储格式有多种， 如 BMP （24） （一般数据量都较大） GIF（8）、JPG （24） 、 PCX、TIF、TGA、psd 、 PNG格式 等，。 图象文件格式转换：ACDsee,photoshop工具，打开图片，然后另存为所需要的格式。 图象文件的获取：利用扫描仪，从光盘图库中，从电脑上抓图：printscreen,qq的ctrl+alt+a;网上看的图片另存；或者下载专门的抓图软件（红蜻蜓等抓图软件） 图象（图形）素材 图形（Graphic）一般指用计算机绘制的画面，如直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。 图形的格式是一组描述点、线、面等几何图形的大小、形状及其位置、维数的指令集合。 在图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，因此也称矢量图。 声音素材 声音是由空气中分子的振动而产生的。自然界的声音是一个随时间而变化的连续信号，可近似地看成是一种周期性的函数。通常用模拟的连续波形描述声波的形状． 3). 声道数 声音通道的个数称为声道数，是指一次采样所记录产生的声音波形个数。记录声音时，如果每次生成一个声波数据，称为单声道；每次生成两个声波数据，称为双声道（立体声）。随着声道数的增加，所占用的存储容量也成倍增加。 声音素材常用的格式 1、波形声音:包含所有的声音形式，它可以将任何声音都进行采样量化，相应的文件格式是WAV 文件或VOC文件。 波形文件（wav），其特点是对实际音的采集，可转换为后面几种声音类型。缺点是数据量大，1分钟的单声道声音文件可达5M。常用编辑声音的软件有：windows自带的“录音机”工具等。 声音素材常用的格式 语音也是一种波形，所以和波形声音的文件格式相同。 3、音乐是符号化了的声音，乐谱可转变为符号媒体形式。对应的文件格式是wma,MIDI, MP3文件、CD文件。 。 声音素材格式转换 声音素材的格式转换：使用超级解霸9，（视频解霸，在一开始放mp3音乐时就，点录制声音并播放音乐，就可以转换为.wav格式） Mp3录音机可以把自己的声音，