江苏省如皋市南片七年级语文第三次学情调研考试试题.docVIP

2011-2012学年度第一学期如皋市南片七年级语文第三次检测 语 文 （总分：100分 时间：120分钟 命题人：桃园中学 陈爱红 ） 卷首寄语：亲爱的同学们，一学期快结束了，相信你们在许多方面都取得了进步，请在这张试卷上展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己，你一定是最棒的！ 一、基础演艺厅（23分 ） 1、根据拼音写汉字。（4分） 四季景色色彩斑lán（ ）、美不胜收。色彩明丽、诗意ànɡ（ ）然的《春》是一曲“新、美、力”的赞歌，《济南的冬天》的水z ǎo（ ）得意地向我们展示着终年zhù （ ）蓄的绿色，《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情，《夏》用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的季节。 2、默写。(7分）（1）__________________，听取蛙声一片。 （2）《早春呈水部张十八员外》一诗表现春天特有景致的诗句是：______________，________ 。（3）《论语》中辩证说明思与学关系的句子是：__________________，___________________ 。 （4）刘禹锡《秋词》中“_________________，__________________”两句通过鲜明的艺术形象，抒发了诗人乐观旷达的胸怀，表现了奋发进取的精神。 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）　A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。　B、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。　C、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。　D、为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 4、选出下列说法中没有错误的一项。（）（2分）　A．《社戏》中的“我”带有作者的影子，因此可以认定“我”就是少年时的鲁迅。　B． 明代作家沈复写的《幼时记趣》围绕“记趣”这一中心，选取典型事例进行记叙， 　　 确实充满了童趣。 C．《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈 的人生，实现伟人计划的曲折过程。 D.《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯?延森是英国小说家、诗人，1944年获诺贝尔文学奖。 5、诗歌赏析（4分） 春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （1）诗歌第二句中的“惊”表达了诗人怎样的思想感情？ （2）第三、四两句极为传神，请从修辞的角度作简要赏析。 6、综合性学习。（4分） 某校七年级（5）班同学拟本周末举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。假如你是这次活动的组织者之一，请参与完成以下工作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白，不少于50个字。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）本周末，你的表哥邀请你起去一起观看世界杯足球赛。你打算如何拒绝他的邀请，而且又不伤害他的感情呢？（2分） 二、阅读大本营：（32分） 阅读下面语段（选自《事物的正确答案不止一个》，完成7－11题，共11分） “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而