江苏省泗阳县王集中学初中物理《第四章-透镜及其应用习题》课堂教学导学设计（无答案）.docVIP

王 集 中 学 课 堂 教 学 导 学 设 计 教 学 内 容 第四章 透镜及其应用习题 共 几 课 时 1 课 型 复习 第 几 课 时 1 教 学 目 标 复习透镜及凸透镜成像应用 重 点 难 点 凸透镜成像规律应用 资 源 选 择 预 习 设 计 复习基础知识 学 生 活 动 设 计 教 师 导 学 设 计 教学反思或修改意见 1、?在水平桌面上依次放、和，并使它们在同一直线上，且它们的中心在，这样做的目的是使。 2、凸透镜成像规律及应用： 物距u 像物在凸透镜同侧、异侧 像的正倒 大小 像的虚实 像距v 应用 U 2f? U =2f f U 2f U=f 一束平行光 探照灯 U f 3、一倍焦距分：ｕ＝ｆ是成的分界点。 4、二倍焦距分：ｕ＝2ｆ是成的分界点。 5、实像与虚像：由实际光线汇聚成的像，称为像；反之，则称为虚像。像都是倒立的，而像都是正立的。6、像与物变化关系：物像像变大，物像像变小；像和物方向移动。7、在实验中若发现无论光屏如何移动，均无法在光屏上得到像，原因有：①，②。 8、若在实验中用纸遮挡凸透镜一部分，或凸透镜不小心损坏了部分，则9、在实验中如果时间长了，蜡烛烧短，则像向光屏方移动。像与物体移动方向相。 10、像的“放大”与“变大”或“缩小”与“变小”的区别： 若物体放在凸透镜1.5倍焦距的地方，当它沿透镜主轴向2倍焦距的地方移动时，像虽然变，但像仍比物。即是的。 若物体放在凸透镜3倍焦距的地方，当它沿透镜主轴向2倍焦距的地方移动时，像虽然是变的，但像仍比物。即是的。 11、误区：放大镜只能成放大的像。放大镜实际上就是一个透镜，只是利用了物体在成放大的虚像这一原理。放大镜也可以成的像。 凸透镜成像是本节重点要加大练习。实验中还可以变换题型考查。 检 测 反 馈 设 计 课 中 检 测 1、把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑．若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应( ) A．大于10 cm B．小于10cm C．大于20cm D．在10cm和20cm之间 2、一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（ ） A．像变大，像距变小 B．像变大，像距变大 C．像变小，像距变小 D．像变小，像距变大 3、下列光路图中，正确的是( ) 4、某物体放在凸透镜前30cm 处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（ ） A .40cm B.30cm C.20cm D.10cm 5、在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（ ） 6、小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像．小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是A．倒立放大的实像B．正立放大的虚像C．倒立缩小的实像D．倒立等大的实像 A．远视眼，凸透镜 B．远视眼，凹透镜 C．近视眼，凸透镜 D．近视眼，凹透镜 课 后 巩 固 1、班上照集体照时,发现有同学没在取景框中,此时应将照相机________(填靠近/远离)同学们,并将相机的镜头和底片间的距离________(填伸长或缩短) 2、联合国大会确定2005年为“国际物理年”，以纪念物理学家爱因斯坦．在世界进行“让物理学照耀世界”的激光传递活动，先在美国的普林斯顿发射第一束激光，再由青少年进行接力式传递．从美国发出的激光不能直接传播到中国的原因是_________ _____．如图是辛朝同学在活动中带的玩具激光灯，当他将灯光射到白色墙壁上出现的放大的图像，镜头A是 透镜，胶片应放在A的_____ ___ _ 处．但天文学家反对激光传递活动，认为射向夜空的激光是光污染，请列举一个生活或生产中见到的光污染实例_______ __。 3、如图在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是__________。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5度．要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹_____。放大镜的放大倍数是6倍