河南省安阳二中高一物理《11质点-参考系-坐标系》学案.docVIP

《质点 参考系 坐标系》 导学案 【学习目标】 1.知道质点的概念；知道什么情况下可以将物体看做质点； 2.理解建立理想物理模型时蕴含的基本物理思想---突出主要因素，忽略次要因素； 3.知道参考系的概念；知道对物体运动的描述与参考系的选取有关； 4.知道坐标系的概念，会在一维坐标系中定量的描述物体的位置及位置的变化。 【重点难点】 1.物体看做质点的条件； 2.用位置坐标表示物体的位置及位置的变化； 【课堂导学】 知识点1：质点 （1）概念：研究物理问题时，有时可以忽略物体的 和 ，将物体看做一个有 的点，这样的点叫做 质点； （2）质点是一个 的物理模型，是对现实物体的高度抽象。 （3）物理思想：建立质点物理模型时，反映了物理学研究中一个很重要的思想---忽略影响事物的次要因素，突出影响事物的主要因素。 思考1：是不是所有的物体都可以看做质点？什么情况下可以将物体看做质点？ ； 例题1： 下列关于质点的说法中，正确的是 （ ） A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看做质点 C．凡有轻小的物体，皆可看做质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点 例题2：下列问题中，可以将汽车看做质点的为（ ） A.研究汽车在公路上行驶的速度大小时 B.研究人在汽车上所处的位置时 C.研究汽车在坡路上有无翻到的危险时 D.研究汽车从一个城市开到另一个城市所用的时间时 E.研究汽车车身通过一根电线杆所用的时间时 总结：判断一个物体能否看做质点，首先要明确所要研究的问题是什么；其次看物体的大小和形状对所要研究的问题是否有大的影响；若没有影响或影响很小，就可以把物体看做质点。 练习1：下列说法正确的为（ ） A.研究飞机在空中的航行路线时，可以将飞机看做质点 B.在飞行表演时，可以将飞机看做质点 C.在100m比赛中，可以将运动员看做质点 D.研究砂轮上各点的转动速度时，可以将砂轮看做质点 知识点2：参考系（参照物） 同学们结合下面问题思考，研究物体的运动时为什么要引入参考系？ 问题1：如果不抬头看天空日月星辰的东升西落，我们能知道地球在自转么？ 问题2：汽车在绝对平坦的公路上匀速行驶，如果把车窗都封闭，看不到外面的景物，车里的人能感觉到车在行驶么？ 1.参考系的概念：为了描述物体的运动，我们要选定另外一个物体作为参照，这样的物体叫参考系（参照物）； 2.参考系的选取：参考系的选取是任意的，实际选取时，应以观察方便和对运动的描述尽可能简单为原则。 3. 对参考系的理解 ①被选作参考系的物体 （一定、不一定）是静止的。 ②对同一物体，选择不同的参考系，其观察结果（对运动的描述）一般是 。 ③比较两个物体的运动情况，必须选择 。 例3 甲、乙、丙三辆空中观光缆车正在运行，甲中乘客看到一高楼在向下运动；乙中乘客看到甲在向下运动；丙中乘客看到甲、乙都在向上运动。这三辆缆车相对地面的运动情况可能是 甲向上、乙向下、丙不动 甲向上、乙向上、丙不动 甲向上、乙向上、丙向下 甲、乙、丙都向上，但丙比甲、乙都慢 练习2 下列说法中正确的是 参考系就是绝对不动的物体 只有选好参考系以后，物体的运动才能确定 同一物体的运动，相对于不同的参考系，观察的结果可能不同 我们平时所说的楼房是静止的，是以地球为参考系的 知识点3 坐标系 （1）坐标系的物理意义：物体做机械运动时，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。坐标系有三个基本要素：原点、正方向、标度单位； （2）坐标系的分类： ①一维坐标系：当物体沿直线运动时，可以以这条直线为坐标轴，规定好坐标系的原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系，即一维坐标系。 ②二维坐标系：当物体在平面上运动时，需采用两个坐标来确定它的位置——建立直角坐标系。 ③三维坐标系：当物体在空中运动时，需要三维坐标系，才能准确描述物体在某一时刻所处的位置。 例3 从一深为4m的井中用水桶提水，出井口后又将水桶提升了1m，选井口处为坐标原点，水桶竖直向上提升的