河南省安阳县二中高二历史《第16课-三民主义的形成和发展》导学案.docVIP

河南省安阳县二中高二历史《第16课-三民主义的形成和发展》导学案.doc

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河南省安阳县二中高二历史《第16课-三民主义的形成和发展》导学案

课题:第16课 三民主义的形成和发展 【学习目标】 (1)、知识与能力过程与方法情感态度价值观 1、三民主义、新三民主义的内容;《临时约法》的内容。 2、对三民主义、新三民主义的分析与评价。 【知识梳理】 〔问题探究〕 一、三民主义的提出背景和基本内容分别是什么?其在推动中国资产阶级民主革命中起了什么作用? 1、背景:① 19世纪末,中国 程度加深, 加剧 ② 许多仁人志士提出的各种 均失败 ③ 的初步发展 ④ 孙中山上书改革碰壁,走上了用暴力推翻清朝反动统治的道路 2、提出 3、内容:“民族主义” (民族革命) “民权主义” (政治革命) “民生主义” (社会革命) 4、作用:①积极: 三民主义是比较完整的 纲领。它表达了资产阶级在 的利益和要求,反映了中国人民要求 和 的共同愿望,推动了 运动的发展 ②局限: 三民主义没有明确提出 的要求,也没有彻底的 ,这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成 的民主革命任务。 二、从思想论战到“临时约法” 思想论战⑴背景 内容 影响 临时约法 颁布: 年春 内容: 性质: 意义:对建立 、反对 具有进步意义 捍卫共和的斗争:“二次革命”、“护国运动”和两次“护法运动”。 〔问题探究〕 三、新三民主义提出的历史背景、基本内容分别是什么?如何评价其历史作用? 背景:① 孙中山的挫折 ② 俄国十月革命的胜利使孙中山看到了希望 ③ 共产国际和中国共产党的帮助 ④ 1924年国民党“一大”召开,改组国民党,确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策,孙中山重新解释三民主义。 内容:“民族主义” “民权主义” “民生主义” ,改善农民和工人的生活状况。 作用:① “联俄、联共、扶助农工”三大政策是新三民主义的核心② 新三民主义成为国共两党和各革命阶级统一战线的政治基础,推动了国民革命运动的发展。 【知识整合】新旧三民主义的联系和区别 三民主义 新三民主义 提出 背景:

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