基于Internet的虚拟实验室平台架构设计.pdfVIP

第 卷第 期 中南工业大学学报 %% 2 T?%% P?2 年 月 5##5 # ’*DP/Q+R/S RP6T/D*SP+C +F8 5##5 基于 的虚拟实验室平台架构设计 !#$%$# 王建新，裴慧民，陈松乔 （中南大学 信息科学与工程学院，湖南 长沙 ） !##$% 摘要：针对现有虚拟实验室的不足，提出了虚拟实验室平台的体系结构及实现方案，对实现虚拟实验室平台的服务 器端和客户端所采用的主要技术进行了描述、比较和说明 该系统结构及实现技术具有以下特点：以通用的虚拟实 验室平台为基础，以组件方式提供具体的仪器设备构造不同学科的实验室；可视化地制定自己的实验流程；动态地 引入、创建实验设备对象，按用户需要下载相关的执行文件和资源文件，有效地减小了网络流量；采用多线程技术， 提高了执行效率；实验室设备（算法和仪器等）以组件的方式开发，提高了开发效率，实现了软件重用，实验室的功 能易于扩充；客户端用 语言实现，具有与平台无关、安全、健壮等特点；使用 技术集成异种对象并实现 ’()( *+,-. 分布式处理等 关键词：虚拟实验室；组件； 语言； 技术 ’()( *+,-. 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） /0%1 . ##2314155##5#23#2%#3#! 随着 的飞速发展和应用，现代远程教 程的实验设备构建相应的实验室 6789:798 育引发了一场深刻的教育模式和教育观念的变革 网络远程教学成为国外大学、中学的一种重要的教 系统结构 ［］ 学模式 远程教育的研究发展需要建立和开发丰 富的远程教学资源，包括教学内容信息和教学课件 在总结各课程（如数字图像处理、数字信号处 的制作和开发，虚拟实验室建立等 虚拟实验室为接 理、数字通信原理、计算机网络技术等）实验基本特 受远程教学的学生提供一种不受时间、地点、实验设 ［］ 点和要求的基础上，结合虚拟实验环境的交互性、可 5 备限制的实验环境 世界许多著名大学，如牛津 大学和 大学，已经开发了虚拟实验 扩充性及组件可重用性的需求，提出了基于 6789:3 *(:799=9?7 ; 室 一些原型虚拟实验室已通过国际互连网对用户 的虚拟实验室体系结构（见图 ）系统结构分成 798 开放，如牛津大学新建的化学信息产业中心允许学 部分：服务器端和客户机端 服务器端主要包括