毕业生自我鉴定短.doc

　　毕业生自我鉴定短 第一篇：短学期自我鉴定 短学期实习自我鉴定这个学期我们班进行了为期十天短学期实习，实习任务是制作一个充电器和自制印刷电路板。 刚开始时大家都很好奇短学期实习到底要我们做些什么的，后来得知是自己做一个充电器，而且做好的作品让我们自己用。听起来有点冒险，不过真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和认真的心态开始这次的实习旅途。 第一，二天并不是学制作，而是学习基本的理论知识，那两天应该是最苦的日子吧。那么多学生在教室里，听着乏味的理论知识，天气有那么热。虽然这样，我们还是坚持下来了，因为，我知道理论知识的重要性。对于老师强调的知识我也记录下来了。在接下去的第三天，我们并没有马上开始做充电器和自制印刷电路板，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在家时经常看我爸使用，偶然我也会拿来玩玩，不过只能算得上会用但谈不上是熟练，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，时间太长可能会损害元器件！同时，焊锡的多少也很讲究，多了少了都不行，多了的话，首先外观上就很难看，并且很可能形成短路；少了的话，有可能没有焊接好，所以我认为练习时最好边做边想想老师教的动作技巧，这样会学得比较快一点。 第四天的主要任务是了解充电器的大致原理。说真的，虽然自己是物理专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始照着图纸设计电路图了。一开始，我很疑惑，我们不是有老师给的电路图么，干嘛还要自己设计，后来才知道老师的电路图知识理论上的，实际操作中行不通，还需我们自己设计完成。这样一来，难度就加大了，但同时也激起了我的好胜心。每个人设计的电路图不一样才有趣呢！我 花了整整一天的时间来完成我的设计，尽可能的使电路图变得简洁明了。 接下来几天，真正的操作了，由于我的充电器的电路图比较复杂，即使我花了一天的时间来设计也不能将其变得很简单，所以操作时还是要很小心，要知道电路这东西，只要一个地方出了错，就会完全失败。首先我用笔在电路板上画上基本框架，有了比较明确的布局，然后开始接元器件，我是插一个元器件焊一个的，并没有像大多数同学一样全部，插完再焊，我觉得这样比较容易出错。即使我在制作的时候精神高度集中，但完成后的检测结果并不让我满意。测量结果显示我的电路有问题，由于我们的电路设计各不相同，所以我不能求助于老师或同学，我只能靠自己。我知道电路出问题了主要可能出在元器件的损坏和电路的接错上，于是我先测量这些元器件是否有损坏，结果发现都没问题。那么问题就出在电路接法上了。我开始一步步的检查我的电路，终于发现了问题所在，很快我改正了错误，再拿去一测，结果是正确的，当即心情就舒坦了许多。之后我还帮有困难的同学分析他们的错误。 再下去就是自制印刷电路板，相对上个充电器制作，这次做的稳压电源见到了很多，不过有很多步骤以前没接触过，像在电路板上绘图，腐蚀铜面，钻孔等，让我学会了很多工具的使用方法。与充电器的制作一样，老师先讲了稳压电源的原理。接下去就是我们自己做了。首先，我用漆在电路板有铜一面画上电路图，等漆干了再拿去腐蚀。等腐蚀好后，将漆有无水乙醇擦掉就可以拿去钻孔，最后就剩下焊接。这次很顺利，没有像上次一样出错，我很满意。 这次实习很有趣，通过老师的讲解我懂得了充电器和稳压电源的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础！ 第二篇：毕业生鉴定表自我鉴定 毕业生鉴定表自我鉴定大学三年中在老师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基矗 在校学习成绩虽然不是非常好，但我能够端正学习的态度，认真地对待学习，毕业生鉴定表自我鉴定。通过大学三年努力学习《会计基础知识》、《会计电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件(如word、excel)。 在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。 在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。 假期期间，我