高中地理-3.1-3.2-地理环境的差异性和整体性教学案一体化-鲁教版必修1.docVIP

3.1-3.2 地理环境的差异性和整体性 学习目标1、掌握地理环境的地域分异规律 2、运用景观图片和地理分布图等，学会分析地理环境地域分异的形成。3、说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。4、运用示意图说明地球圈层的能量交换和物质运动过程。 重难点 地理环境的地域分异规律、地理环境的整体性表现 基础知识梳理 一、地理环境差异性 1．主要表现：地理环境 及其 上的差异 2．自然带的形成： 纬度位置→ 差异 → 水热组合 →代表性 植被 →自然带 海陆位置→ 差异 土壤 3． 是自然环境的一面“镜子”。 4.地理环境的地域分异 地域分异 形成 基础 形成 因素 图示 表现 分布 例子 地 带 性 规 律 水 平 地 带 性 由赤道到两极的分异 沿 方向延伸， 沿 方向更替 沿 方向延伸， 沿 方向更替 沿 方向延伸， 沿 方向更替 在 和 地区表现明显 非洲沿东经20度南北方向自然带 从沿海向内陆的分异 沿 方向延伸， 沿 方向更替 沿 方向延伸， 沿 方向更替 沿 方向延伸， 沿 方向更替 在 表现明显 我国沿北纬40度纬线从沿海向内陆 垂 直 地 带 性 沿 方向伸展， 沿 方向更替 的高山地区 喜马拉雅山地自然带 非地带性分布 受非地带性因素影响 海陆分布 地形 洋流 自然带分布不呈带状 受非地带性因素影响的地区 沙漠中的 南半球缺失 。 二、地理环境的整体性 1．整体性概念：地理环境是由 、 、 、 、 等要素组成的。五大要素相互 、相互 、相互 ，构成一个有机整体。 2案例分析：厄尔尼诺现象 ①是发生在南美洲 太平洋沿岸海水异常 的现象。每隔 年发生一次，发生时会使秘鲁附近海区 大量死亡，秘鲁沿岸荒漠地带出现 灾害，赤道西太平洋沿岸 和 变得干旱少雨，世界许多地方变得气候异常。 ① 与 的协调一致； 3．整体性表现 ② 之间的相互制约，即“ ”； ③ 之间的相互联系。一个区域变化会影响到 4地球圈层间的能量交换 例如：海洋与大气之间 ①海洋对大气的作用是：通过输送大气中的 来改变大气运动，因此说海洋是大气的主要 源。 ②大气对海洋的作用：通过风将 传输给海洋。 大气与水面的 作用驱动水体运动，形成 。 ③大气圈与水圈之间还存在 交换与传输。 当气压升高时，海面就会 ，气压降低时，海面就会 5．地球圈层间的物质运动 ①物质运功的体现：植物的 作用 作用 ②植物对物质运动的意义——生物小循环 吸收 释放 制造或消耗 光合作用 有机物质 呼吸作用 有机物质 植物的产生使化学元素在四大圈层间运动 一、单项选择题 1．各陆地自然带最明显的标志是( )A. 气候 B. 地形 C. 水文 D. 植被 2．丹阳地区的自然带是( ) A. 亚热带常绿阔叶林带 B. 亚热带常绿硬叶林带 C.温带落叶阔叶林带D. 温带荒漠带 3．符合由赤道向两极的地域分异规律的是( ) A. 自然带随纬度变化方向更替 B. 自然带沿纬线方向更替 C. 自然带沿东西方向更替 D. 自然带沿南北方向延伸 4．我国内蒙古高原，自西向东呈现荒漠—草原荒漠—森林草原的更替，其自分布规律是( ) A. 由赤道向两极的分异 B. 由沿海向内陆的分异C.非地带性因素的影响 D.沿经线方向分异 5、下列山地垂直自然带，类型最多的是（