高中数学《对数函数》文字素材7-新人教B版必修1.docVIP

对数函数的图象的妙用 对数函数的图象很好地体现了数形结合的数学思想，对于某些对数及对数函数问题，若借助对数函数的图象求解，则显得非常简捷． 一、比较对数值的大小 例１ 比较，与（其中＞1）的大小． 解：结合对数函数的图象．当＞１时， 若底数为大于零小于１，底数越小， 图象从轴下越接近于轴．而＞０　　 　故　＞＞ 二、判断对数方程解的个数 例２ 方程的实数解有（　　　） Ａ．０个　　 Ｂ．１个　　　 Ｃ．２个　　　Ｄ．３个 解：令　，． 在同一坐标系中，分别画出两个函数图象． 如图２所示，两个函数图象只有一个交点， 所以方程有一个解．故选Ｂ． 注：此方程属于超越方程．没有其直接解法， 利用数形结合可从图象上观察到两函数图象的交点个数，从而推出方程解的个数．关键是较准确做出两函数图象． 三、求取值范围 例３ 若满足－３＋＝－，则属于区间（　　　） Ａ．（０，１）　Ｂ．（１，２）　　　 Ｃ．（１，３）　　Ｄ．（３，４） 解：由－３＋＝－得＝３－， 在同一坐标系中做出， ＝３－的图象， 如图３所示．可观察两图象的交点的横坐标满足１＜＜３．所以选Ｃ． 评注：本题关键是画出函数，＝３－的图象，从而观察交点的横坐标的取值范围． 四、求不等式的整数解 例４ 求不等式－１＜＋３）的所有整数解． 解：设　．在同一坐标系中，作出它们图象． 如图４，两图象的两个交点，一个交点显然在（３，－２）之间， 另一个交点为Ｐ． 由于＝１时，１＋３）－（１－１）＞０ ＝２时，２＋３）－（２－１）＜０　　 ∴　１＜＜２ 　　观察对数曲线在直线上方时，整数的值只有－２，－１，０，１． 评注：本题左边是一个一次函数，右边是一个对数函数，不可能直接求解，充分发挥图像的作用，则可迅速达到求解目的． 1 1 x y O -1 O 1 x y O y=3-x 3 3 x ｙ O ３ １ ２ 图４ １ 图３ Ｐ －３ －２ 图２ 图１