外语教学中项目学习教学法的研究现状_问题及对策_刘育东.pdfVIP

（ ） 第 卷 第 期 河南大学学报 社会科学版 ５１ ６ Ｖｏｌ．５１ Ｎｏ．６ 　 　 年 月 （ ） ２０１１ １１ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ Ｎｏｖ．２０１１ 　 　 　 　 ｙ 、 外语教学中项目学习教学法的研究现状 问题与对策 刘育东 （ ， ） 河北科技大学外国语学院 河北石家庄 ０５００１８ ： ， 、 摘 要 项目学习是一种以学生为中心组织外语教学的方法 因其能够培养学生的创新能力 　 、 、 ， 解决问题的能力 批判性思维的能力 合作学习的能力和终身学习的能力 所以它越来越广泛地应 。 ， 、 ， 用于我国的外语教学实践中 目前 学术界对项目学习的研究缺乏系统性 针对性和有效性 造成 、 、 ， 了该项研究出现了研究对象分布不均衡 研究深度不够 有价值的研究不多等问题 从而制约了基 于项目学习的外语教学研究的发展。 ， ， ， 有鉴于此 在未来的项目学习研究中 研究者应该拓宽视野 ， ， 提高自身的学术水平 以推动该项研究的发展 使项目学习教学法在我国外语教学中真正成为培养 具有创新能力的可持续发展人才的有效途径。 ： ； ； ； ； ； 关键词 外语教学 项目学习 研究 现状 问题 对策 中图分类号： ； 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６２３．３ Ｇ５２１ Ａ １０００－５２４２２０１１０６－０１３３－０６ 　 收稿日期： － － ： “ ——— 基金项目 河北省社会科学基金项目 高校英语专业发展研究 依托项目的个性化培养课程模块研究与实 ”（ ） 践 ＨＢ１１ＷＹ０１４ 阶段性成果 ： （ ）， ， ， 。 作者简介 刘育东 １９６３－ 女 河北保定人 河北科技大学外国语学院副教授