一轮生物复习课件：第3节人类遗传病(人教版).pptVIP

下面的杂交图解表示的是“萝卜甘蓝”的形成过程，请根据图示回答问题： 基因工程最基本的工具 基因的“剪刀”--限制性核酸内切酶（简称限制酶） EcoRⅠ限制酶的作用 一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子 基因的“针线” --DNA连接酶 基因工程最基本的工具 基因的运载体--质粒、噬菌体和动植物病毒 大肠杆菌质粒 质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是细胞染色体或拟核DNA外能够自主复制的很小的环状DNA分子 基因工程最基本的工具 基因工程的应用与作物育种 基因工程与作物育种--转基因抗虫棉 练习：抗棉铃虫的转基因抗虫棉，抗虫基因来自一种细菌——苏云金杆菌。苏云金杆菌能形成一种毒性很强的蛋白质晶体，能使棉铃虫等鳞翅目害虫瘫痪致死。请回答： 1、从苏云金杆菌中切割抗虫基因所用的工具 是 ，其特点是 。 2、在转基因抗虫棉细胞内，抗虫基因的表达要经过 和 两个过程。 限制酶 专一性 转录 翻译 小结：育种的发展历程 A.选择育种 不足：选择周期长；可选择的范围有限 B.杂交育种 不足：育种进程繁杂而缓慢，效率低；不能创造新的基因，只能利用已有的基因重组，按需选择，亲本的选择一般限制在同种生物范围之内 C.诱变育种 不足：基因突变的不定向性，导致育种的盲目性，必须大量处理供试材料 D.基因工程 不足：很多生物的基因组不清楚，寻找目的基因不容易，还有转基因生物的安全性问题 在植物育种的各种方法中 常规方法： 杂交育种 最快速方法：单倍体育种 创造新性状：诱变育种 创造新物种：多倍体育种 种间育种法：基因工程 秋水仙素可用于哪些育种方式？ 作用的原理是什么？ 小结 与杂交育种配合；获得的新品种发育延迟 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 常用方法 优点 缺点 基因重组 基因突变 染色体变异（成倍减少） 染色体变异（成倍增加） 杂交自交选优 用物理或化学方法处理生物 花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高变异频率，加速育种进程， 有利变异少，需大量处理供试材料 明显缩短育种年限，育种时间较短。 技术复杂，需与杂交育种配合 各种器官大、营养成分高、抗性强 育种时间最长 杂交 自交 基因重组 花药离体培养 秋水仙素处理幼苗 染色体变异（单倍体育种） 秋水仙素处理幼苗 染色体变异（多倍体育种） 7、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答： ① AABB E Ab ------------④ D ③AaBb F AAbb----------⑤ ②aabb G AAaaBBbb----⑥ （1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 和 。其应用的遗传学原理是 。 （2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是 和 。其应用的遗传学原理是 。 （3）用③培育⑥所采用的G步骤是_______________ 。 其遗传学原理是______________。 H 5.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验： 请分析回答： (1)A组由F1获得F2的方法是________，F2矮秆抗病植株不能稳定遗传的占__________。 自交 2/3　 (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是________类。 (3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是________组，原因是____________。 基因突变频率低 且不定向 Ⅱ C (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是__________________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占__________________。 秋水仙素(或低温) 诱导染色体加倍 100% 调查类实验的研究