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中学写作辅导 张志娟 张志娟简介 山西师范大学 文学院 汉语言文学专业 在读本科生 鄙人从出生到现在已经度过了二十个“六一”儿童节了，今年正好百岁的五分之一年纪，正值青春年少。所选专业 正中下怀，喜爱之极，故此有幸与大家分享写作经验，以期共同进步。 安民告示：本次讲授目的、内容 1、本次讲授目的： （1）试听：与你所学理论有何不同？ （2）比较：是否具有可操作性？ 是否具有实用价值？ 2、 本次讲授内容： 写作思维 中学作文写作思维辅导 一、写在前面的话： 1、知道中小学平时作文训练的不足之处吗？ 2、知道你写出的作文难以得到高分的原因吗？ 3、你知道应该针对阅卷老师的心理进行写作吗？ 4、你想洞悉考场作文得高分的秘诀所在吗？ 5、你愿意让写作成为你辉煌人生的坚实台基吗？ 这些，我们将为你逐一阐释！！ 中学作文写作思维辅导 1、实战示例：如何阅读材料？ （1）材料 一旅游团到巴黎旅游，去巴黎国家博物馆 参观时，看到拿破仑曾经用过的一把宝剑； 宝剑不仅锈迹斑斑，而且有不少残缺之处。 于是有人建议：把宝剑打磨、修补； 剑说：这是历史。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 中学作文写作思维辅导 （2）补充要求： 提炼出一个正确观点（立意） 答案：缺陷，是一种美！ 中学作文写作思维辅导 4、实战分析四： 话题作文写作的主要策略：精于阅读 精于阅读的方法 A、标出中心段落； B、寻找关键句； C、酌定关键词。 中学作文写作思维辅导 5、实战分析五： 话题作文写作的策略：精于阅读 （3）话题回放：材料 一旅游团到巴黎旅游，去巴黎国家博物馆 参观时，看到拿破仑曾经用过的一把宝剑； 宝剑不仅锈迹斑斑，而且有不少残缺之处。 于是有人建议：把宝剑打磨、修补； 剑说：这是历史。 中学作文写作思维辅导 6、实战分析五： 话题作文写作的主要策略：精于阅读 （4）方法运用 A、标出中心段落； B、寻找关键句： 关键句一：宝剑不仅锈迹斑斑， 而且有不少残缺之处； 关键句二：把宝剑打磨、修补； 关键句三：剑说：这是历史！ 中学作文写作思维辅导 7、实战分析五： 话题作文写作的微观策略：精于阅读 （4）方法运用 C、酌定关键词： 打磨；修补；历史。 D、组合关键词，形成观点： 历史，不能打磨！ 中学作文写作思维辅导 二、命题立意的根本所在： “工于分析”解析 1、什么是分析？ 分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。 实战解析： 命题立意的正确 英国：月季 中学作文写作思维辅导 2、议论文写作试题 中学作文写作思维辅导 中学作文写作思维辅导 3、写作要求： 以《我更喜欢漫画×××》为题 写一篇议论文 中学作文写作思维辅导 中学作文写作思维辅导 4、 一般构思分析： （1）论点： 工作不负责任，缺乏敬业精