四年级语文29—30课练习.docVIP

四年级语文29~30课练习 姓名： 班级： 我会正确拼写。 bǎi fā bǎi zhòng 1. 奥运赛场上，射击运动员( )的枪法，赢得了大家的称赞。 cháng wèi jì tāng yào 2. 这几天我的( )不好，医生给我开了几( )( )。 二．查字典，填空。 1. 当我们不知道“蕃”的读音时，可用( )查字法查字典，先查( )，再查( )。“蕃”在字典中有三种读音：bō、fān、fán2. “过了十来天，扁鹊又来拜见蔡恒公……”“十来天后，扁鹊再一次来拜见……”“五六天之后，蔡恒公浑身疼痛……”“不久，蔡恒公病死了。” 这几个句子中表示时间变化的词语有( )、 )、 )、 )，虽然蔡恒公不听劝诫，但扁鹊还是一次次来提醒他，可见扁鹊是一个( )的人。 八．我爱看书，我爱积累。 这段时间，我看了很多寓言故事。我了解到：寓言是人们喜闻乐见的一种文学样式，是带有劝喻或讽刺的故事。考考你，将下列寓言故事及蕴含的道理连一连。 《纪昌射箭》 舍本逐末 《扁鹊治病》 持之以恒 《买椟还珠》 以偏概全 《一叶障目》 防微杜渐 九．实践运用。 假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？不会。纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要有扎实的基本功。 要想掌握射箭本领，就要先练眼力。 要想掌握骑车本领，就要先 ； 要想掌握滑冰本领，就要先 ； 要想掌握操作电脑本领，就要先 ； 要想掌握 ，就要先 。 十．读一读，做一做。 扁鹊解释道 皮肤病用热水敷烫就能够治好 发展到皮肉之间 用扎针的方法可以治好 即使发展到肠胃里 服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨髓 只能等死 医生再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治 给这段话加上合适的标点符号。 从这段话中，我知道扁鹊的医术很 ，蔡恒公听到扁鹊的这番 话会说： 3. 这段话选自寓言《 》，这则寓言说明的道理有以下三种理解，最恰当的一项是( ) A．说明扁鹊医术高明，是我国古代的名医。 B．说明扁鹊治病救人，有高尚的医德。 C．告诫人们要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评帮助。 十一. 我爱读课外精美短文，还会做后面的练习呢！ (1)一个出生贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 (2)这天半晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他 决定向下一户人家讨口饭吃。 (3)(4)姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 (5)男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？” (6)(7)泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！” (8)其实，男孩本是打算退学的，如今，他仿佛看到了希望在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 (9)许多年之后，有一位姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 (10)—满满一大杯牛奶—凯利医生。” 1. 请从文中找出与下列意思相对应的四字词语，写在括号里。 (1)面对出现的情况，一点办法也没有。 ( ) (2)因为十分饥饿而顾不上选择食物了。 ( ) (3)尽自己最大的能力(去帮助别人)。 ( ) 2. 请概括本